Bemærkninger - Børn og Unge (pdf 364 KB) - Aarhus.dk

More documents

Recommendations

Info

Budget 2011-2014 5.50 Børn og Unge - 98 - De fire effektmål i budgettet er ligestillede og danner således tilsammen rammen for det gode børneliv. De understøttende indsatser er derfor også udtryk for en sammenhængende indsats, hvor der tænkes på tværs af faggrænser, og hvor hele 0-18 års perspektivet indtænkes til gavn for børnene og de unge. Under hvert effektmål og de underliggende delmål er der opstillet en række indikatorer, som skal ses som ”tegn” på, om Aarhus Kommune er på rette vej. For hver af disse indikatorer er der fastsat en tolerancetærskel. Hvis regnskabsresultatet ligger indenfor denne tolerancetærskel, betragtes det som et tegn på, at kommunen er på rette vej mod det overordnede mål. Det betyder ikke, at Børn og Unge er i mål, men det giver et tegn om, at udviklingen er på rette vej. Er resultatet derimod uden for den fastsatte tolerancetærskel, er der brug for et yderligere fokus på området og de ydelser der leveres samt eventuelt omprioriteringer. Ved udarbejdelsen af Budget 2012 har der været særligt fokus på at skabe stabilitet om effektmål, delmål og indikatorer med henblik på at få disse til at virke som hele Børn og Unges fælles styringsredskab. Budget 2012 er således i vid udstrækning en videreførelse af Budget 2011, tilføjet en række justeringer som samlet set betyder en yderligere styrkelse af det samlede 0-18 års perspektiv i belysningen af budgettets effektmål og delmål, samt afbureaukratisering, forenkling og en styrket mulighed for målopfølgning. Fremadrettet er det målet at blive endnu bedre til at følge børnenes og de unges relative udvikling i forhold til udgangspunktet, fordi sådanne relative udviklingsmål kan nuancere billedet i forhold til de gældende statusmål, når man skal vurdere effekten af kommunens ydelser. Der arbejdes fortfarende på, på sigt, at muliggøre dette i budget, regnskab og kvalitetsrapporter. 2.1. Overordnede effektmål • Forældresamarbejde: Forældre og institutioner indgår i et gensidigt forpligtende og vedkommende samarbejde, hvor hver part tager ansvar for børn og unges trivsel, læring og udvikling (effektmål) • Læring og Udvikling: Børn og unge har faglige, personlige, sociale og kulturelle kompetencer, der gør dem i stand til at gennemgå et uddannelses-/dannelsesforløb (effektmål) • Trivsel og Sundhed: Børn og unge trives, er glade, sunde og har selvværd. De har en god opvækst og udnytter egne potentialer (effektmål) • Rummelighed: Børn og unge respekterer deres medmennesker og tager personligt ansvar. De indgår i forpligtende fællesskaber, begår sig i forskellighed og mangfoldighed samt deltager aktivt i samfundet som demokratiske medborgere (effektmål) 2.2 Delmål og målopfyldelse Forældresamarbejde: Forældre og institutioner indgår i et gensidigt forpligtende og vedkommende samarbejde, hvor hver part tager ansvar for børn og unges trivsel, læring og udvikling (overordnet effektmål) Med afsæt i Børn og Unge-politikken og strategien for forældresamarbejde ses forældreansvaret og forældresamarbejdet som fundamentalt i forhold til at sikre børn og unges trivsel, læring og udvikling. Børn og Unge har helt grundlæggende tillid til forældrene som de vigtigste personer i børn og unges opvækst, og det er derfor afgørende, at forældrene tager ansvar for deres børn og unge og deltager aktivt i samarbejdet herom. Dette ansvar skal Børn og Unge understøtte som et fundament for strategierne under de tre øvrige effektmål: Læring og udvikling, Sundhed og trivsel og Rummelighed. Forældresamarbejdet ses derfor som en del af kerneydelsen i Børn og Unge.
Budget 2011-2014 5.50 Børn og Unge - 99 - Forældre er forskellige, og derfor skal forældresamarbejdet have forskellige former. I takt med at børnene bliver større, rykker balancen sig i forhold til samarbejdet med forældrene til i højere grad at omfatte samarbejde med og inddragelse af de unge selv. Nedenfor er effektmålet udmøntet i et delmål: Delmål 1: Forældrene oplever et velfungerende og tillidsfuldt samarbejde Under effektmålet vedr. forældresamarbejde og det underliggende delmål måles der både på forældrenes generelle tilfredshed med det daglige samarbejde, og konkret på forældrenes tilfredshed med samarbejdet om Børn og Unges øvrige effektmål, nemlig læring, trivsel og sundhed samt rummelighed. Datagrundlaget er Forældretilfredshedsundersøgelserne, som gennemføres i ulige år. Som led i forberedelsen af Kvalitetsrapport for FU 2011 er det hensigten at sikre nye og bedre data vedr. ungeinddragelse. Der pågår aktuelt et arbejde i Børn og Unge med at pilotteste både kvantitative og kvalitative dataindsamlinger, og der forventes medio 2011 en afklaring af, hvilke af disse datatyper der fremadrettet skal indsamles. Hvis det kommende datagrundlag tillader det, er hensigten at tilføje en indikator vedr. ungeinddragelse i Budget 2013, som tager afsæt i det indikatorudviklingsarbejde der sker i forberedelsen af Kvalitetsrapport for FU 2011. Delmål 1: Forældrene oplever et velfungerende og tillidsfuldt samarbejde (effektmål) • Andelen af forældrene, der oplever et velfungerende samarbejde, skal være over 80 % (ændret opgørelse) Status og forventet målopfyldelse: Ved seneste Forældretilfredshedsundersøgelse i 2009 var der ikke fuldkommen opfyldelse af dette mål, hvilket har affødt et særligt fokus på netop at understøtte forældresamarbejdet. Der følges op på udviklingen i forældrenes oplevelse af forældresamarbejdet med næste Forældretilfredshedsundersøgelse, som gennemføres ultimo 2011. Forældretilfredshed med forældresamarbejdet Andel forældre til børn i skoler, dag- og FU-tilbud, der er ”tilfredse” eller ”meget tilfredse” med… R2009 R2010 B2011 B2012 … samarbejdet med skole/dag-/FU-tilbud alt i alt* 71% - > 80% > 80% Kilde: Forældretilfredshedsundersøgelserne, som gennemføres i ulige år. * Med henblik på at forenkle opgørelsen af denne indikator, lette afgørelsen af hvorvidt der er målopfyldelse, samt indarbejde et mere samlet 0-18 års perspektiv på forældresamarbejdet, opgøres ”Andelen af forældre, der oplever et velfungerende samarbejde” fra og med Budget 2012 alene på baggrund af spørgsmålet vedr. ”tilfredshed med samarbejdet mellem skole/dag-/FU-tilbud og hjem alt i alt”. Til gengæld tillader valget af dette spørgsmål at indikatoren fremadrettet kan belyses med tilfredshedsdata på både skole-, dagtilbuds- og FU-området. • Forældrenes tilfredshed med samarbejdet med skolerne samt dag- og FU-tilbuddene om børn og unges læring skal være over 80 % 1 (ændret) Status og forventet målopfyldelse: Jf. budget 2011 indgår spørgsmålet til belysning af denne indikator først i Forældretilfredshedsundersøgelsen 2011, hvorfor der første gang afrapporteres på indikatoren i Regnskab 2011. Status og målopfyldelse på indikatoren er således endnu ikke kendt. 1 Niveauet justeres evt. på baggrund af Forældretilfredshedsundersøgelsen 2011.
Page 1: Budget 2011-2014 5.50 Børn og Unge
Page 5 and 6: Budget 2011-2014 5.50 Børn og Unge

Bemærkninger - Børn og Unge (pdf 364 KB) - Aarhus.dk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?