Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning

I denne sammenhæng betyder det, at begrebet kulturformidling indebærer en historicitet.
Denne historicitet blev berørt i indledningen, da f.eks. dannelsesbegrebet er under forandring.
Bevidstheden om en sådan historicitet er vigtig, hvis man skal kunne udvikle nye handlingsstrategier og
kvalitetskriterier for kulturformidlingen.
Begrebsanalysen påpeger, at kulturformidlingen ikke kan forstås på kun et niveau. Den
typiske klassifikation af kulturbegrebet består i tre overordnede definitioner: 1) Kultur som kunst 2) kultur
som sektor 3)kultur som sociologisk aspekt. 12 Det er et udtryk for, at der er mange forskellige og
sameksisterende niveauer af kultur og kulturformidling både i teori og praksis. Anerkendelsen af disse
forskellige niveauer er central for forståelsen af senmoderne kulturformidling.
Sidst men ikke mindst er der tale om et sammensat begreb af kultur og formidling.
Kulturdelen repræsenterer en vidensdimension af værker, kulturhistorie, kulturarv, institutioner,
refleksivitet osv. Derfor vil det næste afsnit beskæftige sig med nogle senmoderne betingelser for en sådan
kulturel viden. Formidlingen repræsenterer derimod en kommunikationsdimension med fokus på
iscenesættelse, inklusion og dannelse gennem aktiv deltagelse. Derfor vil dette kapitel også indeholde et
afsnit om de kommunikative rammer for kulturformidlingen.
Der er mange bud på forståelsen af den nuværende epoke og diskussionen fortsætter om,
hvilket begreb der er mest dækkende for den samfundsmæssige udvikling. I erkendelsen af at der er mange
sameksisterende forståelser af begrebet, vil denne opgave ikke beskæftige sig med en dybdegående
diskussion af, hvilket begreb der er mest rammende for de betingelser og udviklingstendenser, som gør sig
gældende i samfundet. Ligeledes vil det heller ikke være muligt at opstille og diskutere samtlige betingelser
og tendenser.
Dog forkaster Giddens idéen om det postmoderne, da han ikke mener, at vi har bevæget os
hinsides moderniteten, men at vi oplever en fase, hvor moderniteten radikaliseres. 13 Derfor taler Giddens
om den radikaliserede modernitet. I forlængelse at dette har jeg valgt at anvende begrebet ’det
senmoderne’, da det markerer en afstand til det den klassiske modernitet og oplysningsprojektet, men
samtidig lægger sig i forlængelse af konsekvenserne af det moderne og dermed respekterer begrebets
historicitet.
12 Bille & Lorenzen s.9
13 Giddens 1994 s.50
16