Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
The spirit in which this exhibition is conceived requires rather<br />
that the question be left open for the visitor,<br />
until he or she leaves, and even afterwards. 221<br />
En udstilling skal således ikke kvalitetsvurderes på sine teknologiske, antropologiske eller sociale kriterier,<br />
men måden hvorpå kunstformidlingen formår at lade sine temaer og spørgsmål stå åbne for diskussion og<br />
kunstbrugerens egen æstetiske oplevelse og fortolkning. Der lægges op til brugerdreven symboldannelse,<br />
interaktion og fortolkning samt en bredere og mere differentieret brugergruppe.<br />
Derfor bliver deltagelse og deltagerkultur igen et vigtigt element i kulturformidlingen. Jalving<br />
koncentrere sig om kuratering og udstillingsfokus, der giver rum for deltagelse. Det gør hun ud fra et<br />
performanceperspektiv samt et kommunikationsperspektiv. Udstillinger har et performativt aspekt: Jeg<br />
tænker her på <strong>det</strong>, som finder sted i en udstilling; <strong>det</strong> som sker. 222 Det kommunikative perspektiv trækker<br />
altså på forestillingen om den kommunikative handling. Jalving inddrager den kommunikative handling for<br />
at sætte modtagerens rolle i spil:<br />
I de fleste tilfælde handler <strong>det</strong> dog om at tildele den besøgende<br />
en mere aktiv rolle som medspiller eller som medproducent<br />
ud fra ideer om kommunikation, interaktion, eller hvad jeg her<br />
med en bred betegnelse vil kalde deltagelse. 223<br />
Ligesom Interacting Arts beskæftiger hun sig med deltagerkultur. Dog er hun ikke ligeså radikal i sin<br />
forståelse af deltagelse, da hun benytter et væsentligt bredere deltagelsesbegreb. Analysen viste, at<br />
Interacting Arts mener, at modtageren kan være betragtende, interagerende og deltagende. Deres<br />
forståelse af deltagelse er smal og knytter sig derfor kun til den sidste kategori. Modsat indvender Jalving,<br />
at deltagelse kan være mangesidig og dække over en række skiftende forståelser. Derfor inddeler hun<br />
deltagelse i udstillingsrummet i tre niveauer: 1) den kunstnerskabte 2) den kuratorskabte og 3) den<br />
beskuerskabte.<br />
Den kunstnerskabte deltagelse bygger på sin vis stadig på relationen mellem subjektet og<br />
objektet. Dog er der en forskel mellem <strong>det</strong> modernistiske værks autonomi og så værket i den <strong>senmoderne</strong><br />
kunstnerskabte deltagelse: Man kan i den forstand se værket som ramme for beskuerens deltagelse (…) et<br />
221 Lyotard s.160+162<br />
222 Jalving s. 136<br />
223 Jalving s.126-137<br />
88