Social kapital som fundament for organisatorisk viden_ Speciale af ...
Social kapital som fundament for organisatorisk viden_ Speciale af ...
Social kapital som fundament for organisatorisk viden_ Speciale af ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kapitel 4: <strong>Social</strong> <strong>kapital</strong> og <strong>organisatorisk</strong> <strong>viden</strong><br />
Både den sociale <strong>kapital</strong> og deltagelsen i praksisfællesskaber fremmer de socialiseringsprocesser,<br />
hvorigennem især den tavse, kollektive type (’collective’) <strong>af</strong> <strong>organisatorisk</strong> <strong>viden</strong><br />
skabes og vedligeholdes (se kapitel 2 og 4). I relation til <strong>organisatorisk</strong> <strong>viden</strong> er der således<br />
meget der taler <strong>for</strong>, at organisationer bør investere både i praksisfællesskaber og i den<br />
social <strong>kapital</strong>, idet de gensidig påvirker og understøtter hinanden (positivt såvel <strong>som</strong><br />
negativt). En lav social <strong>kapital</strong> vil således væsentlig reducere effektiviteten i<br />
praksisfællesskaber, lige<strong>som</strong> skabelsen og vedligeholdelsen <strong>af</strong> social <strong>kapital</strong> i høj grad<br />
<strong>af</strong>hænger <strong>af</strong>, at individer kan deltage i en fælles praksis.<br />
4.3 Hvad betyder Internettet <strong>for</strong> skabelsen <strong>af</strong> social <strong>kapital</strong>?<br />
”The internet is the largest and most fully connected social network of them all.”<br />
(Wellman 2001, p. 2031).<br />
Flere <strong>for</strong>fattere har <strong>for</strong>søgt at undersøge relationen mellem Internettet og social <strong>kapital</strong>,<br />
<strong>som</strong> oftest med det <strong>for</strong>mål at finde ud <strong>af</strong>, om Internettet understøtter eller skader den<br />
sociale <strong>kapital</strong>. Konklusionerne på dette punkt er tvetydige og er <strong>som</strong> regel præget <strong>af</strong>,<br />
hvorvidt <strong>for</strong>fatterne karakteriserer tiden brugt på Internettet <strong>som</strong> en social aktivitet eller<br />
<strong>som</strong> en passiv aktivitet på linje med f.eks. det at se fjernsyn. Et centralt emne <strong>for</strong> denne<br />
diskussion er således, om anvendelsen <strong>af</strong> Internettet bidrager til at skabe og vedligeholde<br />
sociale relationer, eller om tiden i en social <strong>kapital</strong> kontekst snarere kan anses <strong>som</strong> spildtid<br />
og dermed skadelig, idet den fratager os tid, <strong>som</strong> vi i stedet kunne have anvendt til at<br />
involvere os med hinanden.<br />
Standpunkterne i diskussionen om, hvordan anvendelsen <strong>af</strong> Internettet påvirker den sociale<br />
<strong>kapital</strong>, kan groft inddeles i to lejre:<br />
1. Internettet mindsker den sociale <strong>kapital</strong>.<br />
2. Internettet supplerer den sociale <strong>kapital</strong>.<br />
Forfattere med det første standpunkt argumenterer typisk <strong>for</strong>, at Internettet primært<br />
anvendes til underholdning, in<strong>for</strong>mationssøgning og andre asociale aktiviteter, <strong>som</strong><br />
grundlæggende frarøver folk den tid, de ellers ville bruge med deres familie eller venner.<br />
Herudover argumenterer <strong>for</strong>fattere <strong>som</strong> Quan-Haase & Wellman (2004), 84 at den globale<br />
kommunikation, <strong>som</strong> Internettet tilbyder, ofte medfører, at folk bliver mindre interesseret i<br />
deres lokalområde og i politik, hvilket man, med <strong>af</strong>sæt i Putnam, kan argumentere <strong>for</strong>,<br />
84 Quan-Haase & Wellman (2004), p. 116 i Huysman & Wulf (2004)<br />
51