aftale - Forskning - IVA
aftale - Forskning - IVA
aftale - Forskning - IVA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Studerende, læring og webtutorials<br />
En analyse af 3 norske læringssystemer<br />
___________________________________________________________________________<br />
Kapitel 4: Informationssøgeadfærd<br />
I dette kapitel gives en kort fremstilling af de væsentligste tilgange til studier af informationssøgeadfærd.<br />
Dette sker på baggrund af den generelle forskning indenfor informationssøgning.<br />
Formålet med kapitlet er at opstille en ramme for de senere analyser, men også at give en<br />
oversigt over dele af den viden, der eksisterer.<br />
Selve begrebet informationssøgeadfærd er ikke særlig mundret, men det er slags oversættelse<br />
af de engelske begreber ”information seeking” og ”information behaviour”. Det er naturligvis<br />
et område, der har været studeret overordentligt grundigt i mange år 1 .<br />
Det er umuligt i et kort introducerende kapitel at fange hele bredden og dybden i den forskning,<br />
der er foregået i forhold til informationssøgning og den adfærd, der ligger bag. Emnerne<br />
spænder meget vidt og det gør de forskellige teoretiske tilgange også 2 .<br />
Vakkari 3 har emnemæssigt søgt at klassificere forskningen indenfor området således:<br />
Eksempler på forskellige problemstillinger indenfor forskning vedrørende informationsadfærd<br />
Opgaveorienteret<br />
Ikkeopgaveorienteret<br />
Personorienteret Systemorienteret<br />
Hvordan får biblioteksledere relevant<br />
information uden om de organisationsbetingende<br />
strukturer og kanaler?<br />
Hvad ligger bag græsningsfænomener<br />
i både biblioteker, boghandlere<br />
og internet?<br />
Side<br />
17<br />
Hvor tilfredse er studerende med onlinekataloger?<br />
Hvordan vurderes indholdet af en<br />
webtutorial af brugerne<br />
Hvordan bruges et folkebibliotek til<br />
fritidsformål?<br />
Forskellige undersøgelser 4 5 6 har dokumenteret, at en meget stor del af brugerne under deres<br />
biblioteksbesøg kom til biblioteket med flere typer af informationsbehov samtidig. Man kom<br />
altså meget ofte efter en bestemt bog eller et bestemt tidsskrift samtidig med, at man ønskede<br />
litteratur om et givet emne eller litteratur af en bestemt slags. Mange kom måske også blot for<br />
at lade sig inspirere og på baggrund af dette låne noget.<br />
Søgninger i bibliotekernes elektroniske ressourcer rejser helt andre spørgsmål. Mange brugere<br />
- især på de videregående uddannelser – har de senere år fået adgang til meget store artikelmængder<br />
gennem deres institutioners licenser. Der er tale om at biblioteker som for blot få<br />
år siden abonnerede på et begrænset antal tidsskrifter der blev betragtet som institutionens<br />
kernetidsskrifter nu har adgang til mange flere tidsskrifter. En meget stor del af disse tids-<br />
1<br />
Case, D.O. (2002) Looking for Information: a study of research on information seeking, needs and<br />
behaviour. San Diego. Academic Press<br />
2<br />
Sundin, O. (2003) Informationssökning i övergangen från udbildnings- til yrkespraktik. En kunskabsoversigt.<br />
Borås. Institutionen biblioteks- och Informationsvetenskap<br />
3<br />
Vakkari, P. (1999) Task complexity, problem structure and information actions. Integrating studies<br />
on information seeking and retrieval. Information Processing and Management, 35, 819 – 837.<br />
4<br />
Pors, N.O.(1986) – Brugere og søgemodul Åbenrå: Åbenrå Prøvecenter for ny Informationsteknologi.<br />
INFAArapport 3.<br />
5<br />
Pors, N.O.(1992) – Danmarks Tekniske Bibliotek og dest brugere. Lyngby. DTB publikation 60.<br />
6<br />
Pors, N.O. (1995) – Studerende og biblioteker. Kbh. Skrifter fra Statens Bibliotekstjenestese 9.
Change language