Übertragung und Gegenübertragung Frühlingsfest der KJHB 2011

Übertragung und Gegenübertragung
Frau Michaela Huber hält Vortrag im Rahmen des Frühlingsfestes
Zum Auftakt unseres diesjährigen Frühlingsfestes am 27.05.2011 - wie
bewährt - wieder alle Profieltern herzlich eingeladen zu einem Vortrag
mit Fortbildungscharakter.
Dieses Mal konnte zu unserer großen Freude Frau Michaela Huber
gewonnen werden.
Frau Michaela Huber ist psychologische Psychotherapeutin und
durch zahlreiche Veröffentlichungen sowie als erste Vorsitzende
der Deutschen Sektion der „International Society for Study of Dissociation“
in der Fachwelt gut bekannt. Im Jahr 2008 erhielt Frau
Huber das Bundesverdienstkreuz als Anerkennung ihres großartigen
Einsatzes für schwer traumatisierte Menschen.
Frau Huber erläuterte auf eine besonders ansprechende und anschauliche
Weise sowohl die neuesten Forschungsergebnisse als auch ihre
fachlichen Interpretationen zum Thema:
„Übertragung und Gegenübertragung
Was bedeutet es, ein traumatisiertes Kind in die eigene Familie aufzunehmen?“
In den angereisten Profieltern fand sie gespannt
lauschende Zuhörer vor, die sich besonders durch
Frau Hubers wertschätzende Äußerungen zur Arbeit
von Profieltern in ihrem alltäglichen Tun anerkannt
fühlen konnten.
Anhand logisch aufeinander aufbauender Thesen
hob Frau Huber verschiedene Aspekte der Thematik
besonders hervor, z.B. die notwendige wirklich möglichst
umfassende Information zur Anamnese der
aufgenommenen Kinder, die nicht nur eine bloße
Auflistung diverser Aufenthaltsorte umfasst, sondern
vor allem die erlebten Beziehungsmuster zu verantwortlichen
Bezugspersonen, das Traumatisierende
in der Vorgeschichte. Sie betonte die heilende Kraft
der Bindungsarbeit, der sich Profieltern mit der Aufnahme
eines Kindes stellen. Und sie beschreib ausführlich
die Bedeutung der „elterlichen Präsenz“ von
Profieltern, die sich Tag für Tag der oft mühevollen
Aufgabe widmen, dem aufgenommenen traumatisierten
Kind als Reibungs- und Übertragungsfläche
zur Verfügung zu stehen. Gerade durch diese gelebte
Nähe, von Leidenschaft und Engagement getragen,
eigentlich mit nichts ausreichend zu bezahlen,
sei eine Bearbeitung und Korrektur der oft bitteren
Vergangenheit der Kinder möglich, die schließlich zu
einer inneren Balance des Kindes führen könne.
Intensiv erläuterte Frau Huber Ergebnisse aktueller
Studien. Diese befassen sich zum Einen mit den
Folgen erlebter Gewalt in der Herkunftsfamilie und
zum Anderen mit den Folgen erfahrenen Drogenmissbrauchs.
In diesem Zusammenhang konnte
Frau Huber aufzeigen, dass laut Michaud et al.
(2006) derartige schädliche Kindheitserfahrungen
offensichtlich zu 50-75% für spätere Depressionen,
Suizidversuche sowie eigene Drogen- bzw. Alkoholabhängigkeit
verantwortlich seien.
Das differenzierte Kaskadenmodell von Teicher (ab
2000) wurde ebenfalls veranschaulicht, nach welchem
unter anderem frühe Stresserfahrungen dazu
führen, dass Kinder ihre Stress-Reaktionssysteme
insgesamt von Grund auf verändern. Sie sind besonders
schnell zu verunsichern durch bereits
kleinste Veränderungen im Alltag. Sie zeigen für
Außenstehende unerklärliche und für Profieltern
besonders herausfordernde, Angst besetzte Verhaltensmuster,
die gleich einem inneren Film vollkommen
automatisiert abzulaufen scheinen. In Abhängigkeit
vom „Timing“ der Schädigung kann es sogar
zu Veränderungen der Genexpression kommen
sowie zu einer verzögerten und veränderten Myelinisierung
der Nervenbahnen (quasi: der Isolierung
der Nerven“kabel“ im Gehirn zur optimalen Weiterleitung
von Informationen). Reizoffenes Verhalten
der Kinder ist dabei nur eine der Ausprägungen.
Auch schwere psychische Störungen wie PTBS
(Post-Traumatisches-Belastungs-Syndrom) und Depressionen
sind oft unerkannte Folgen dieser frühkindlichen
Stresserfahrungen.
Wie genau diese Stresserfahrungen aussehen können,
beschrieb Frau Huber ausführlich an den erforschten
Beziehungsmustern in dysfunktionalen,
gewalttätigen Familien. Die Bandbreite reichte vom
Konkurrenzerleben der Kinder mit TV und anderen
Medien über erlebte Muster wie Erpressung, Verrat,
Nötigung und Verführung, bis hin zu kollusiven Verwicklungen.
Das Fatale an diesen negativen Erfahrungen
ist jedoch, dass die betroffenen Kinder zugleich
fast immer auch - meist für sie völlig unberechenbar
- Zärtlichkeit und Liebevolles durch ihre
leiblichen Eltern erlebten konnten, so dass sie letztendlich
vollkommen verwirrt, voller Angst und voller
Sehnsucht nach Geborgenheit und Zuwendung nur
Ausgabe 81 14 KiM ®