hier - Herbert Bruhn

Kapitel 9: Meinungsbild der Studentenschaft
Studentin im 6.Semester, Sonderpädagogik und Textil:
„1. Inklusion ist vom Begriff der Integration abzugrenzen. Integration bedeutet
etwas zuvor Ausgeschlossenes wieder einzuschließen, also zu integrieren, wobei die
Inklusion meint, von Beginn nicht erst auszuschließen und dann wieder
einzuschließen, sondern direkt davon auszugehen, dass es normal ist, dass eine
Gesellschaft so ist wie sie ist und sie zu nehmen wie sie ist. Deshalb fordert sie auch
für das Schulsystem, dass alle gemeinsam unterrichtet werden. Das heißt, dass ein
interdisziplinäres Team entstehen würde usw. Menschen mit Behinderung gehören
zur Gesellschaft, sowie Menschen ohne Behinderung. Inklusion fordert eine
Gleichberechtigung und im Zusammenhang mit der Konvention für Behinderte
fordert sie einen inklusiven Bildungsweg. Inklusion ist zurzeit hochaktuell in
politischen Debatten.
2. Das Problem ist oft, dass viele die Begrifflichkeiten Integration und Inklusion
fälschlicherweise gleichsetzen. Ich persönlich halte sehr viel vom Konzept der
Inklusion und wünschte mir mehr davon inhaltlich in den Ausbildungen für alle
Lehrämter und Berufen in Bildungseinrichtungen. Bedauerlicherweise steht das
deutsche Schulsystem mit der Selektion im Gegensatz zur Inklusion und verhindert
sie oft. Konventionen zeigen jedoch, dass ein Recht zur Inklusion besteht und sie
demnach einklagbar ist. Natürlich sehe ich hohe Anforderungen an alle, die den
inklusiven Weg gehen, denke jedoch, dass dieser notwendig ist. Auf politischer
Ebene stehen hier meiner Ansicht nach jedoch noch viele Verhandlungen über
Veränderungen vor allem im Schulsystem und im Ausbildungssystem zu Gunsten
der Inklusion an.
3. Ich hoffe, dass mein Berufsweg noch sehr davon beeinflusst wird. Ich denke
sowohl auf politischer Ebene wird sich in dieser Hinsicht noch etwas ändern, als
auch direkt für mich im Referendariat und weiterem Berufsweg. Zum einen weil ein
inklusiver Bildungsweg ein Recht für jedermann ist und demnach sowieso
zwangsläufig wahrscheinlich der Weg in die Richtung der Inklusion geht, zum
anderen weil ich persönliches Interesse habe, dass eine Beschulung durch ein
interdisziplinäres Team erfolgt. Dadurch kann viel individueller und meiner
Meinung nach erfolgreicher und fortschrittlicher gelernt und gelehrt werden.“
Studentin im 6. Semester, Sonderpädagogik und Deutsch:
„1. Über Inklusion gibt es so viel zu erzählen, dass es schwer fällt, diese Frage zu
beantworten. Wenn man allein den Index für Inklusion betrachtet, lässt sich ein
großer Umfang an Bereichen entdecken, die in diesem Zusammenhang erwähnt
werden könnten und sich dabei noch nicht einmal auf alle Bereiche einer inklusiven
Gesellschaft beziehen würden. An dieser Stelle möchte ich aber nur kurz ein paar
der wesentlichen Grundzüge nennen. Inklusion meint die uneingeschränkte
Teilhabe aller Menschen unserer Gesellschaft. Dabei geht es nicht nur, wie man
schnell vermuten könnte, um den Bereich der Behinderungen, sondern auch um
Herkunft, Erstsprache, Geschlecht, religiöse Ansichten etc., also jene Bereiche, die
zur Ausgrenzung von Menschen führen können. Statt eine solche Ausgrenzung
zuzulassen, geht es in der Inklusion darum, die Heterogenität der Menschen in einer
Gemeinschaft wertzuschätzen, positiv wahrzunehmen und zu nutzen.
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