Heft 11 - ASchuM-Arbeitsgemeinschaft Schulberatung in Mittelfranken
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Die „Kreise der Betroffenheit“ wurden <strong>in</strong> Israel zur Krisen<strong>in</strong>tervention entwickelt<br />
und s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong> flexibles Instrument, um sicher zu stellen, dass alle Personen, die mittel-<br />
oder unmittelbar betroffen s<strong>in</strong>d, im Fokus bleiben und (bei Bedarf langfristig)<br />
unterstützt werden können, wobei die Unterstützung auf viele Schultern verteilt<br />
werden sollte.<br />
In e<strong>in</strong>em ersten Schritt werden alle von e<strong>in</strong>em Krisenereignis betroffenen Personen<br />
aufgeschrieben und entsprechend den Dimensionen (s.o.) <strong>in</strong> den Kreisen<br />
positioniert.<br />
In e<strong>in</strong>em zweiten Schritt wird den betroffenen Personen durch die „Kreise der<br />
Unterstützung“ jeweils m<strong>in</strong>destens e<strong>in</strong> möglicher Unterstützer zugewiesen. Im<br />
Lehrerzimmer ausgehängt kann die Visualisierung der jeweiligen veränderten<br />
Situation angepasst werden.<br />
Hier e<strong>in</strong> mögliches Beispiel zur Anschauung (die orange farbigen Kärtchen<br />
benennen die Betroffenen, die gelben die jeweiligen Unterstützer)<br />
© KIBBS <strong>Mittelfranken</strong><br />
Schulamt<br />
Freunde<br />
Freunde<br />
Eltern<br />
Familien<br />
Angehörige<br />
Lehrer<br />
Tobias<br />
Mitschüler<br />
Eltern<br />
Busfahrer<br />
Busunternehmen<br />
Klassenlehrer Zeugen<br />
Angehörige<br />
Schulleitung<br />
Schüler Kollegium<br />
anderer Klassen<br />
Eltern<br />
Eltern<br />
Bus<strong>in</strong>sassen<br />
Notfallseelsorger<br />
Schulpsychologe<br />
Schüler mit<br />
Unfallerfahrung<br />
Lehrer<br />
Regierung von <strong>Mittelfranken</strong> – Förderschulbereich – <strong>Heft</strong> <strong>11</strong>/Sept. 2012 14<br />
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