Heft 11 - ASchuM-Arbeitsgemeinschaft Schulberatung in Mittelfranken
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Orientierungslosigkeit. Das Geschehene <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em ersten Impuls zu leugnen wie auch<br />
das E<strong>in</strong>treten von Handlungslähmung gehören zu normalen Reaktionen. Manchmal<br />
wird durch e<strong>in</strong> derartiges Ereignis, das Sicherheitsempf<strong>in</strong>den der Menschen im<br />
Lebensraum Schule langfristig zerstört 3 .<br />
Zu schulischen Krisen zählen <strong>in</strong> erster L<strong>in</strong>ie natürliche und gewaltsame Todesfälle<br />
oder schwere Unfälle von Schülern, Lehrkräften und Mitarbeitern der Schule,<br />
Bedrohungslagen wie schwere Gewaltandrohung gegen e<strong>in</strong>zelne oder mehrere<br />
Mitglieder der Schulfamilie, aber auch Gewalttaten wie Mobb<strong>in</strong>g, Schlägereien,<br />
Misshandlungen, sexuelle Übergriffe, Geiselnahme und Amok. Daneben können<br />
e<strong>in</strong>e Reihe weiterer Krisensituationen (s. Tabelle) auftreten.<br />
Todesfälle<br />
natürliche gewaltsame (Suizid, Mord)<br />
schwere (auch technische) Unfälle<br />
Explosion Brand<br />
Auto-/Schulbusunfall …<br />
schwere Krankheiten<br />
chronische Krankheiten mediz<strong>in</strong>ischer Notfall<br />
Bedrohungslagen<br />
schwere Gewaltandrohung Bombendrohung<br />
Naturkatastrophen Epidemien<br />
Gewalttaten<br />
Mobb<strong>in</strong>g Schlägereien<br />
Misshandlungen sexuelle Übergriffe<br />
Geiselnahme Amok<br />
Entführung Bombenanschlag<br />
Vandalismus …<br />
3 Wie auch <strong>in</strong> Erfurt geschehen, wo das Gutenberg-Gymnasium mehr als Jahre nicht mehr betreten<br />
werden konnte.<br />
Regierung von <strong>Mittelfranken</strong> – Förderschulbereich – <strong>Heft</strong> <strong>11</strong>/Sept. 2012 4<br />
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