Sans-Papiers-Kinder Interview-Manual - Schweizerisches Rotes Kreuz
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Lizentiatsarbeit zu <strong>Sans</strong>-<strong>Papiers</strong>-<strong>Kinder</strong>n von Lisa Weiller Anhang I: Transkriptionsregeln<br />
9.2. Transkriptionsregeln<br />
(2) Pause, Dauer in Sekunden<br />
ja fett: laut<br />
„ja“ sehr leise<br />
od- Abbruch eines Wortes<br />
nei::n Dehnung, die Häufigkeit von : entspricht der Länge der Dehnung<br />
(aber) Verständnisunsicherheit bei der Transkription<br />
( ) unverständliche Äusserungen (Länge der Klammer entspricht der Dauer<br />
der unverständlichen Äusserung<br />
((stöhnt)) Anmerkungen zu parasprachlichen, nicht-verbalen oder gesprächsexternen<br />
Ereignissen<br />
@ja@ lachend gesprochen<br />
@.@ kurzes Auflachen<br />
@(2)@ Lachen, Dauer in Sekunden<br />
mhm aufmunternd<br />
mhmm aha<br />
hmm nein<br />
mmh nachdenkend<br />
hm? Was?<br />
XIII
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