2. A - Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg

Voten und Ergebnis der Gespräche werden der Schulleiterin / dem Schulleiter ohne rückführbare
Details mitgeteilt und in eine Beratung einbezogen.
2.20 A20 - I. Überarbeitung der Schulbaurichtlinien
Die GEW Baden-Württemberg setzt sich in Gesprächen mit der Landesregierung und Vertretern
der zuständigen Ministerien dafür ein, dass die Schulbaurichtlinien verändert und den
neuen Anforderungen an Räume in der Schule angepasst werden.
Die flächendeckende Umsetzung der Inklusion, die Einführung der Ganztagesschule, Schulsozialarbeit
an den Schulen und die neuen Arbeitsformen (insbesondere an Gemeinschaftsschulen)
erfordern andere Raumgrößen, zusätzliche Räume und Raumgestaltungsmöglichkeiten
für den Unterricht. Darüber hinaus müssen Mensen, Aufenthaltsräume und Lehrerarbeitsplätze
geschaffen und Lehrerzimmer verändert werden.
Bei allen zukünftigen Umbau- und Sanierungsmaßnahmen sowie bei Neubauten sind die
raumakustischen Eigenschaften zu beachten und die Vorgaben des Umweltbundesamtes zu
den Nachhallzeiten im Schulgebäude und in Unterrichtsräumen gemäß der jeweils aktuellen
DIN-Norm einzuhalten. Um die Einhaltung der Norm sicherzustellen, muss diese in den
Schulbaurichtlinien verankert werden.
Anmerkungen
Material (aus Antrag 2.21 A21 - II. Überarbeitung der Schulbaurichtlinien):
Die GEW setzt sich in Verhandlungen mit der Landesregierung dafür ein, dass die Schulbaurichtlinien
umfassend und grundlegend aktualisiert und verbessert werden. Insbesondere sind
bei zukünftigen Umbau- und Sanierungsmaßnahmen sowie Neubauten die Raumberechnungen
den künftigen Anforderungen anzupassen, bau- und raumakustische Eigenschaften zu beachten
und die Vorgaben des Umweltbundesamtes (Innenraumhygiene in Schulgebäuden
2008) zu den Nachhallzeiten (DIN 18041) und den Geräuschpegeln in Unterrichtsräumen
(DIN 4109) einzuhalten.
Bei dem Gesundheitsschutz der Beschäftigten und der Schüler/innen gibt es an Schulen
schon seit langem einen Nachholbedarf, vor allem in Bezug auf die Geräuschbelästigung und
die Hygiene. Bei geringen Mehrkosten im Vergleich zu den Gesamtbaukosten gibt es einfache
und wirkungsvolle Maßnahmen, der Belastung durch Lärm in Schulgebäuden entgegenzuwirken.
Die Auswirkungen hoher Geräuschpegel und Nachhallzeiten auf die Unterrichtsqualität
und die Gesundheit von Schüler/innen und Lehrkräften sind hinlänglich wissenschaftlich erwiesen
und bekannt.
Bei der Gestaltung und Veränderung von Unterrichtsräumen ist die Beachtung der Akustik
ein wesentlicher und unverzichtbarer Aspekt und im Rahmen eines präventiven Arbeits- und
Gesundheitsschutzes unerlässlich. Darüber hinaus erfordern in Zukunft Ganztagesschulen,
die Einführung von Gemeinschaftsschulen, die flächendeckende Umsetzung der Inklusion
und der Ausbau der Schulsozialarbeit eine neue Raumberechnung für Klassen- und Fachräume,
Mensen, Aufenthaltsräume, Lehrerzimmer und Lehrerarbeitsplätze.
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