Eine Schule für Mädchen und Jungen - GEW - Berlin

Kommentar:
Dieser Väterabend soll Elternabende nicht ersetzen,
sondern das Angebot der Elternarbeit
erweitern, da diese in der Regel hauptsächlich
von Müttern besucht werden. Es gibt verschiedene
Gründe, warum die Väter bei Elternabenden
wenig präsent sind, z.B. die Arbeitszeiten,
Betreuungsnotwendigkeiten oder „zu wenig
reizvolle Veranstaltungsankündigungen, genauso
wie Desinteresse und Verantwortungsdelegation
an die Mütter.“ (Boldt et al. 2006, S.
15) Ein eigener Väterabend soll den Männer
37
Material
Quelle
Fragebogen Beruf/Familie und Haushalt (kann individuell entwickelt
werden, ein Beispiel findet sich in der angegebenen Literatur).
Auszug:
1 = trifft nicht zu; 6 trifft vollkommen zu
Ich arbeite zu viel.
1 2 3 4 5 6
Ich würde beruflich gern mit meiner Frau tauschen.
1 2 3 4 5 6
Ich bin zufrieden mit meiner Arbeit.
1 2 3 4 5 6
Beim Putzen arbeitet die ganze Familie zusammen.
1 2 3 4 5 6
Bohren, Schrauben und Nageln fallen in meine Verantwortung.
1 2 3 4 5 6
Boldt, Uli & Michael Herschelmann, Christoph Grote (2006):
Väterarbeit in der Grundschule. In: Die Grundschulzeitschrift
194/2006, S. 15-17.
zeigen, dass ihre Meinung gefragt und ihr Einsatz
gewünscht ist. Denn, wie die Autoren
schreiben: „Wenn die Lehrkräfte die Väter in
ihren Anliegen und Fragen ernst nehmen,
dann werden die Väter es mit Aufmerksamkeit
für ihre Kinder zurückzahlen.“ (ebd. S. 17)
Weitere Elternabende von Müttern und Vätern
können der Vertiefung des Geschlechterthemas
dienen, z.B. die Organisation von Eltern-Tochter-
bzw. Eltern-Sohn-Gruppen (vgl. Frage 8 im
2. Kapitel).
3. Aus der Praxis … in die Praxis!
37