Eine Schule für Mädchen und Jungen - GEW - Berlin

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Schulprogramm Stieghorst
Autor/innen
Konzept
Schulstufe
Ziele
Verlauf
Schulkonferenz der Gesamtschule Stieghorst
Schulprogramm der städtischen Ganztagsschule Stieghorst
(Gesamtschule)
Sekundarstufen I und II
„Wir begreifen die geschlechterbewusste Bildung als Chance und
Möglichkeit, die Sozialfähigkeit, den Handlungsspielraum zu erweitern
und die Entwicklung von Mädchen und Jungen in allen
Bereichen zu fördern.“ (Gembus 2002, S. 132)
Im Unterschied zu den anderen Beispielen wird der Verlauf nicht
detailliert dargestellt, sondern wegen des großen Umfangs nur
skizziert. Die Gesamtschule Stieghorst hat das Thema einer geschlechtergerechten
Bildung in ihr Schulprogramm aufgenommen.
Jede Klasse wird von einer Lehrerin und einem Lehrer begeleitet.
Dementsprechend sind auch geschlechterparitätisch besetzte Klassensprecherteams
selbstverständlich.
Das Thema der Geschlechtergerechtigkeit wird in vielen Schulfächern
implementiert:
● Deutsch: Auswahl der Lektüren und des Sprachgebrauchs
● Gesellschaftslehre: Nicht nur Männergeschichte, sondern Alltagsgeschichte,
Leben von Frauen und Männern
● Sprachenunterricht: Jungen- und mädchenspezifische Förderung
● Naturwissenschaften & Mathematik: Beispiele aus dem Alltagsleben
der Schülerinnen und Schüler
● Sexualkundeunterricht: Ohne Festlegung auf eine heterosexuelle
Orientierung. Projekt zu AIDS in der 9. Jahrgangsstufe
● Informatikgrundkurse werden monoedukativ angeboten
● Sportunterricht: Nicht nur Wettkampfsport, sondern auch
neue Körperarbeit u.a. mit Yoga und Massage
● Im 5. Jahrgang wird ein Projekt zur Selbstbehauptung sowie
Selbst- und Fremdwahrnehmung durchgeführt