Auch gegen alle Widerstände „der Sonne entgegen“

Eine mit dem Gesundheitspreis der Stadt Linz ausgezeichnete Initiative
Der kleine MUGG
– Mir & Uns Geht´s Gut
Das Pilotprojekt „Der kleine MUGG (Mir & Uns Geht's Gut)“ wurde von
der Oberösterreichischen Gebietskrankenkasse ins Leben gerufen, um
gesundheitlicher Benachteiligung von Volksschulkindern mit Migrati-
onshintergrund entgegenzuwirken. Das Projekt wurde 2007 mit dem
1. Platz des Gesundheitspreises der Stadt Linz ausgezeichnet.
Ziel des Projekts war es, gemäß
einem umfassenden Gesundheitsförderungsansatz,
in Volksschulen
mit einem hohen MigrantInnenanteil
Maßnahmen
zur Gesundheitsförderung zu
implementieren. Unter Leitung
der Oberösterreichischen Gebietskrankenkasse
und unter
Mitwirkung des Vereins Migrare,
des Landesschulrats für OÖ, der
VS 8 Goetheschule Linz und der
Universität Linz sowie mit finanzieller
Unterstützung durch den
Fonds Gesundes Österreich wurden
in einem interdisziplinär zusammengesetzten
Team Unterstützungsangebote
erarbeitet.
Im Schuljahr 2007/08 wurden
die Unterstützungsangebote in
fünf oö. Volksschulen mit einem
hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund
erprobt
und den Anforderungen entsprechend
weiterentwickelt.
Einbindung der
LehrerInnen und Eltern
Laut Projektleiterin Mag. Sarah
Sebinger (OÖGKK) zielte die Initiative
sowohl auf die bestmögliche
Nutzung und Aktivierung
bereits bestehender Strukturen
(Verhältnisorientierung) ab, als
auch auf die Selbstaktivierung
der Betroffenenen, Kompetenzen
zu den Themen Ernährung,
Bewegung und psychosoziale
Gesundheit im Setting aufzubauen
(Verhaltensorientierung).
Mit Bedacht auf die unterschiedlichen
kulturellen und sprachlichen
Hintergründe sollten in
Die zahlreichen Aktivitäten im Rahmen der Gesundheitsinitiative,
wie die Laufveranstaltung, wurden von
Schüler Innen und LehrerInnen gleichermaßen gut aufgenommen.
Form einer niederschwelligen
Herangehensweise nicht nur die
Kinder zu diesen Themen sensibilisiert,
sondern auch die LehrerInnen
als MultiplikatorInnen
geschult und die Eltern als wesentlicher
Bestandteil einer gesundheitsförderndenLebensweise
eingebunden werden. Die
entscheidende Rolle der Eltern
wurde im Rahmen von Elternabenden
thematisiert. „Besonders
gute Erfahrungen“, erzählt Sarah
Sebinger, „konnten bei der
Durchführung eines Kochkurses
zur ‘orientalischen Küche’, der
für Mütter abgehalten wurde,
gesammelt werden“.
Kindgerechte Aufbereitung
Um einen kindgerechten Managementkreislauf
im alltäglichen
Unterricht zu implementieren,
wurden von Seiten des Projektteams
zwei Instrumente entwickelt:
Ein Gesundheitskalender
und ein Belohnungsplakat,
auf dem Ziele festgehalten und
anhand eines Ampelsystems
(Smileys in den Farben rot, gelb
und grün) beurteilt wurden. Mit
Hilfe dieser Produkte gelang es
auf spielerische Art und Weise,
Gesundheitsziele für die Klasse
zu formulieren, Umsetzungsmaßnahmen
gemeinsam zu planen
und durchzuführen sowie
die erarbeiteten Ziele nach einer
bestimmten Zeit zu überprüfen.
LehrerInnen-Fortbildung
Neben Grundlagen zur Gesundheitsförderung
und zum Projektmanagement
wurden den
LehrerInnen auch sehr konkrete
Umsetzungsbeispiele (z.B. Bewegungspausen,Entspannungsübungen)
vermittelt. Zur weiteren
Vertiefung wurde ihnen ein
Projekthandbuch und den SchülerInnen
ein Gesundheitsbuch
zur Verfügung gestellt.
Positive Resonanz
Das Projekt wurde von der Universität
Linz (Institut für Soziologie,
Abteilung Empirische Sozialforschung)
wissenschaftlich
begleitet. Die vorläufigen Ergebnisse
zeigen, dass die Unterstützungsleistungen
von Seiten der
LehrerIinnen sehr positiv aufgenommen
werden.
Information
OÖ Gebietskrankenkasse
FORUM GESUNDHEIT
Gesundheitsförderung und
Vorsorgemedizin
Mag. Sarah Sebinger
Tel: 05 7807-103502
schule@ooegkk.at
www.ooegkk.at
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