Lehramt und Diplom, BA und MA Wirtschaftspädagogik Französisch ...

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Theorie des Erstspracherwerbs Janet Grijzenhout
Fr, 10 - 12 Uhr, G 307
Erster Termin: 23.04.2010
This course explores the role of Universal Grammar in first language acquisition and
examines syntactic, morphological and phonological examples of first language research.
Moreover, it studies in detail theoretical frameworks that aim to explain how children acquire
grammatical knowledge.
Literatur: wird im Seminar bekannt gegeben.
Leistungsnachweis: Referate und Hausarbeiten
Grammar Development Miriam Butt, Sebastian Sulger
Di, 10 - 13 Uhr, G 209
Erster Termin: 20.04.2010
Ein wesentliches Thema für die maschinelle Verarbeitung natürlicher Sprachen ist die
Erstellung von regelbasierten Grammatiken. Die in PARC (Palo Alto Research Center)
entwickelte Grammatikentwicklungsplattform XLE bietet die Möglichkeit, effizient und
intelligent computerbasierte Grammatiken zu erstellen. Die syntaktische Theorie, die dem
System zu Grunde liegt, ist die Lexical-Functional Grammar, aber das System lässt auch
Einbindung statistischer Informationen zu. Bedingungen für den Scheinerwerb: wöchentliche
Hausaufgaben und die Erstellung einer kleinen Grammatik für eine Sprache Ihrer Wahl.
Literatur:
Butt, Miriam, Tracy King, Maria-Eugenia Nino and Frederique Segond. A Grammar Writer’s
Cookbook. Stanford: CSLI Publications.
Bemerkung: Die Anzahl der Teilnehmer/innen ist wegen räumlichen Gegebenheiten auf 40
beschränkt.
Leistungsnachweis: Hausaufgaben und Projekt
Voraussetzung: Einführung in die Linguistik (Ling 101), Syntaxkenntnisse
Leistungsnachweis: Referat
Counterfactuality and other implicatures in conditionals
Brian Leahy, Maribel Romero
Mi, 12 - 14 Uhr, G 308
Erster Termin: 22.04.2010
Counterfactual conditional utterances convey that the speaker considers the conditional
antecedent to be false, while indicative conditionals do not. This is a pragmatic matter,
however, since it can be shown that seemingly counterfactual utterances are consistent with
affirmations of their antecedents. This course will investigate the pragmatics of indicative vs.
subjunctive conditionals in general and the derivation of the implicature of counterfactuality in
particular. To do so, we will study the construction of conditionals, including the contributions
of tense, aspect, aktionsart, and modality.
Literatur: Wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.
Leistungsnachweis: Referat, Hausarbeit
Voraussetzung: Kenntnisse in Semantik und Pragmatik