Lehramt und Diplom, BA und MA Wirtschaftspädagogik Französisch ...

H a u p t s t u d i u m
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Problèmes de Morphologie Carmen Kelling
Do, 14 - 16 Uhr, G 306
Ce cours portera surtout sur la morphologie lexicale qui analyse des lexèmes complexes
construits par les moyens de la grammaire. Nous étudierons la construction formelle ainsi
que la structure sémantique des unités lexicales construites (dérivés, composés).
Literatur:
Fradin, Bernard et al. (ed.). 2003. Les unités morphologiques/Morphological Units.
Silexicales, vol. 3. Villeneuve d’Ascq : Silex.
Schpak-Dolt, Nikolaus. 1992. Einführung in die französische Morphologie. Tübingen:
Niemeyer.
Leistungsnachweis: Exposé oral et écrit
Bemerkung: Voranmeldung bis zum 6. April 2010: carmen.kelling@uni-konstanz.de
Voraussetzung: De bonnes connaissances descriptives de la morphologie du français
Subjekte und Null-Subjekte in den romanischen Sprachen
Georg Kaiser
Di, 10 - 12 Uhr, G 307
Die meisten romanischen Sprachen verfügen über die Eigenschaft, dass das
Subjektspronomen nicht notwenigerweise realisiert werden muss (vgl. span. hablo español
vs. yo hablo español). Das moderne Französische hingegen ist – im Gegensatz zum
Altfranzösischen – eine der wenigen romanischen Sprachen, die diese Null-Subjekt-
Eigenschaft nicht aufweist (vgl. frz. *parle français vs. je parle français). Allerdings wird auch
das moderne Französisch häufig zu den Nullsubjektsprachen gerechnet, da die klitischen
Subjektspronomen als Affixe analysiert werden (vgl. frz. je-parle français vs. moi je-parle
français).
Ein Vergleich der romanischen Sprachen und ihrer Varietäten soll zeigen, dass die
Realisierung bzw. die Auslassung des Subjekts unterschiedlichen Bedingungen unterliegt.
Ziel des Seminars ist es, diese Bedingungen herauszuarbeiten und – vor allem vor dem
Hintergrund des sog. Null-Subjekt-Parameters – zu analysieren.
Leistungsnachweis: Referat und Hausarbeit