Praxishandreichung - (ESF) im Land Bremen
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4. Die Kompetenzfeststellungs- und Profilinginstrumente <strong>im</strong> Netzwerk IQ u.a. auf einen Blick<br />
Instrumente*<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19<br />
Konzept, Inhalte, Methoden<br />
Instrumententyp<br />
1.1 Kompetenzfeststellung – ein<br />
Instrument<br />
. . . . .<br />
1.2 Kompetenzfeststellung – mehrere<br />
Module<br />
. . . . . . . . . .<br />
2. Kompetenzfeststellung mit Beratung,<br />
Training, Nachbegleitung verknüpft . . . . . . . . . . . . .<br />
eigene Neuentwicklung . . . . . . . . . . .<br />
Kombination verschiedener Instrumente . . . . . . . .<br />
Arbeitsergebnis für<br />
Teilnehmende<br />
Gutachten . . . . . . .<br />
Portfolio . . . . . . . .<br />
Fördervereinbarung . . . . . .<br />
Testergebnis/se von Eignungsdiagnostik<br />
<strong>im</strong> KFV . . . . . .<br />
Sprache<br />
Zielgruppen<br />
validiert? . . . .<br />
Begleitung wegen Sprachverständnis<br />
notwendig? . . . . . . . . . . . . . . .<br />
sprachunabhängige/s Modul/e<br />
enthalten? . . . . . . .<br />
Instrument in anderer Sprache als<br />
Deutsch? . . .<br />
Sprachstandsfeststellung (Deutsch)<br />
enthalten . . . . . . .<br />
Selbsteinschätzung zur Sprachkompetenz<br />
(Deutsch u.a.) . . . . . . . . .<br />
Arbeitsuchende, Arbeitslose, Menschen<br />
mit beruflichem Orientierungsbedarf<br />
ohne nähere Eingrenzung<br />
. . . . . . . . .<br />
Migranten/innen (über 25 Jahre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
für best<strong>im</strong>mte Teilzielgruppe entwickelt<br />
und eingesetzt .<br />
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