Praxishandreichung - (ESF) im Land Bremen

6. Modulares Kompetenzerfassungssystem (MKS)
Einsatzfelder
Das Kompetenzerfassungsverfahren eignet sich in verschiedenen Bereichen –z.B, im Bereich
Berufsberatung, Qualifizierungsberatung, v.a in der Arbeit mit Asylbewerbern und Geduldeten, aber
auch in der Migrationsarbeit.
Zielgruppe und Anforderungen an die Nutzer
Das MKS hat speziell die Instrumente gesammelt, die auch für die Zielgruppe Asylbewerber und
Geduldete einsetzbar sind. Gleichwohl eignet es sich auch für Migrant/inn/en allgemein, für
Jugendliche und Erwachsene.
Sprache
Alle Übungen/Spiele/Tests sind auf deutsch. Es gibt solche, für die sehr gute Deutschkenntnisse
notwendig sind, als auch solche, die mit ganz geringen Deutschkenntnissen auskommen.
Erfasste Kompetenzen
Das MKS erfasst alle gängigen Schlüsselkompetenzen, also persönliche/soziale Kompetenzen,
berufliche Kompetenzen/Methodenkompetenzen.
Methodik und Verfahren
Das MKS ist eine Art Spiele-Karteikasten im handlichen A5-Format. Der erste Teil des Kastens
beinhaltet eine Auflistung der Kompetenzen und deren Definition sowie Verweise zu geeigneten
Methoden/Übungen/Spiele/Tests, mit denen die Kompetenzen und ihre Ausprägung festgestellt
werden können: Auf jeder Karteikarte steht auf der Vorderseite eine Kompetenz (Bsp:
Abstraktionsvermögen) sowie die dazu gehörende Definition. Auf der Rückseite finden sich
geeignete Methoden/Spiele etc. sowie deren Ordnungsnummer im Karteikasten.
Der zweite Teil beinhaltet die Spielbeschreibungen und die Beschreibungen der Testverfahren,
jeweils mit Verweisen auf ähnliche Spiele/Übungen sowie mit Hinweisen auf das
Anforderungsniveau und –auf der Rückseite der Karte- eine Auflistung der mit dieser
Übung/Methode feststellbaren Kompetenzen. Diese Kompetenzen sind wiederum mit
Ordnungszahlen versehen, die denen im ersten Teil des Kastens entsprechen, so dass es
problemlos möglich ist, den Kasten „von beiden Seiten her“ zu benutzen:
a) man sucht die Kompetenzen, die man ermitteln möchte, im ersten Teil heraus und sucht sich
im zweiten Teil die geeigneten Methoden oder
b) man sucht sich eine Methode heraus (oder mehrere) schaut auf der Rückseite der Karte,
welche Kompetenzen sich ermitteln lassen und kann sich bei Bedarf die Definition im ersten
Teil des Kasten aneignen.
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