Praxishandreichung - (ESF) im Land Bremen

Einbindung des Instruments in eine Förderkette
Die Kompetenzfeststellung ist als unterstützende Dienstleistung in den Beratungs- und
Bewerbungsprozess eingebettet. Die Ergebnisse der Kompetenzfeststellung werden von der
Beraterin aufgegriffen und zur Grundlage weiteren beraterischen Handelns gemacht. Das setzt
nicht nur klar formulierte Anfragen von Seiten der Beraterin an die Kompetenzfeststellung voraus,
sondern auch eine Kompetenzdokumentation, die im weiteren Beratungsprozess verwertbar ist.
Im Rahmen unseres Teilprojektes, sowie auch innerhalb der Entwicklungspartnerschaft KUMULUS
PLUS werden Instrumente erprobt, die die Kommunikation und Informationsübermittlung an der
Schnittstelle zwischen Beratung und Kompetenzfeststellung optimieren.
Abschließende Bewertung des Instruments
Unser Verfahren wurde bisher von ca. 90 Teilnehmerinnen durchlaufen und hat sich als
ausgezeichnete Unterstützung beim Berufseinstieg bewährt. Im Folgenden sollen einige Elemente
hervorgehoben werden, die für den Erfolg des Verfahrens ausschlaggebend sind:
Kompetenzorientierung
Bei allen Schritten unseres Verfahrens geht es um die Ermittlung und Dokumentation von Stärken
und Kompetenzen und nicht um Schwächen und Defizite. Für Migrantinnen, die an unserem
Kompetenzfeststellungsverfahren teilnehmen, liegt der positive Effekt nicht nur in einer größeren
Klarheit über ihren Berufsweg, sondern auch in einer enormen Stärkung ihres Selbstwertgefühls.
Transparenz
Die Ratsuchenden werden über Ziele, Ablauf und Beobachtungskriterien der
Kompetenzfeststellung informiert. Nach jeder Simulation erhalten sie ein Feedback über die
Einschätzung ihres beobachteten Verhaltens. Das Assessmentcenter wird damit zur Dienstleistung
für die Teilnehmerinnen zur Planung ihres zukünftigen Lebens- und Berufswegs. Dieser Aspekt des
Assessmentcenter wird von den Ratsuchenden besonders hoch geschätzt. Er führt zu einer
Kommunikation auf gleicher Augenhöhe zwischen Beobachter/innen und Teilnehmerinnen.
Anforderungsorientierung
Das Potenzialassessment greift typische kritische Situationen auf, denen sich Migrantinnen beim
Einstieg in die Arbeitswelt gegenüber sehen und integriert die Anforderungen verschiedener
Berufsfelder in Simulationen. Das heißt, auch die praktischen Übungen/ Rollenspiele, die die
Frauen im Assessmentcenter absolvieren, haben einen berufsorientierenden Charakter.
Genderorientierung
Durch biografische und narrative Methoden bei der Feststellung formal und nicht formal erworbener
Kompetenzen ist das Verfahren in der Lage, berufsbezogene und außerberufliche Kompetenzen zu
ermitteln. Die Methode des Potenzialassessments ermöglicht darüber hinaus durch das Prinzip der
Mehrfachbeobachtung die Einbeziehung der Teilnehmerinnen und durch seine hohen
Anforderungen an die Wahrnehmungskompetenz der AssessmentbeobachterInnen eine
weitgehend stereotypen- und vorurteilsfreie Bewertung. Die Simulationen spiegeln typisch kritische
Situationen wider, mit denen speziell Frauen beim Einstieg in technische Berufe konfrontiert sind.
Wo beziehbar?
Andrea Simon, Rotraud Flindt
LIFE e. V.
Dircksenstraße 47
10178 Berlin
Tel.: 030/30879817
simon@life-online.de
downloadbar unter www.life-online.de (ab September 2007)
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