Praxishandreichung - (ESF) im Land Bremen

5. Einstieg in die technische Arbeitswelt – Kompetenzfeststellung
und Beratung für Frauen mit Migrationshintergrund
LIFE e.V. hat ein Verfahren entwickelt, das Migrantinnen aus Osteuropa mit technischer
Qualifikation den Berufseinstieg erleichtern soll. Das Verfahren kombiniert Beratung,
Kompetenzfeststellung und Unterstützung bei der Bewerbung miteinander. Innovatives Element ist
die Integration von handlungsorientierter Kompetenzerfassung in einen Beratungsprozess, der in
Präsenz und online durchgeführt wird. Dadurch wird nicht nur die Beratungsleistung verbessert. Die
Ratsuchenden selbst können ihre Kompetenzen erfahren, reflektieren, und für ihren eigenen
Bewerbungsprozess online dokumentieren.
Einsatzfelder/ Ziele
Ziel des Verfahrens ist es, Migrantinnen mit technischer Qualifikation zu befähigen, einen
Arbeitsplatz im technischen Bereich zu finden oder sich neue berufliche Perspektiven zu
erschließen. Durch das Verfahren soll die Integration von Frauen in technische Berufe verbessert
und damit auch ein Beitrag zur horizontalen Desegregation des Arbeitsmarktes geleistet werden.
Zielgruppe und Anforderungen an die Nutzer
Technikerinnen, Ingenieurinnen oder Naturwissenschaftlerinnen mit Migrationshintergrund müssen
in Deutschland beruflich oft beim Punkte Null anfangen: Ihre Abschlüsse werden häufig nicht
anerkannt. Unsere Zielgruppe kommt aus Osteuropa, die meisten der Frauen sind in sozialistischen
Systemen beruflich sozialisiert worden. Deutsche Arbeitskultur, Teamarbeit, flache Hierarchien sind
vielen von ihnen fremd, ebenso wie die Notwendigkeit, sich selber zu vermarkten und zu
präsentieren, um einen Arbeitplatz zu bekommen.
Das Verfahren besteht aus drei Modulen. Die verbindliche Teilnahme an allen drei Modulen ist
Voraussetzung.
Die Kompetenzdokumentation online setzt Computergrundkenntnisse voraus und den Zugang zu
einem Rechner. Ein vierstündiges Einführungsseminar in die Arbeit mit der Lernplattform Moodle ist
ebenfalls Voraussetzung für die Nutzung des Instruments.
Sprache
Das Instrument liegt in deutscher Sprache vor und wurde bisher mit Frauen aus Osteuropa erprobt.
Die Assessmentaufträge werden, wenn nötig in der Muttersprache der Teilnehmerinnen erläutert
(Vorbereitung) das Verfahren selber wird in Deutsch durchgeführt.
Erfasste Kompetenzen
Formal und nicht formal erworbene Qualifikationen und Kompetenzen im Rahmen der Beratungsgespräche
und Onlinedokumentation; im Rahmen des Potenzialassessments Feststellung von
Schlüsselkompetenzen, die sich an den konkreten Arbeitsplatzanforderungen technischer Berufe
orientieren, im Einzelnen: Kontaktfähigkeit, Durchsetzungsvermögen, Selbstverantwortung,
Belastbarkeit, Problemlösekompetenz, Konfliktfähigkeit, Präsentationsfähigkeit; Methodenkompetenz.
Methodik und Verfahren
Unser Verfahren besteht aus drei Modulen, die aufeinander aufbauen:
1. Qualifikationen, Kompetenzen und Interessen
2. Anforderungen der Arbeitswelt und Bewerbung
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