Textsemantische Grundlagen der Analyse von Musikszenen und ...

sondern ist dazu gedacht, in vielen verschiedenen Situationen verstanden
werden zu können, ja, es kann sogar übersetzt werden und in andere
Kulturen wandern, selbst die Zeit kann seiner Verstehbarkeit kaum etwas
anhaben. Das Werk hat die Kraft, eine eigene »semiotische Situation« zu
fundieren, in die ganz unterschiedliche Subjekte eintreten können, um sich
in das Ausgesagte zu vertiefen.
Funktionale Analyse sucht die Ordnungsmuster, die in den Beispielen
nachgewiesen sind, als Bedingungen für semantische Prozesse und Effekte
auszulesen, die sich letztlich in der Rezeption von Filmen erfüllen müssen.
»Künstlerische Form ist mit Kommunikation verbunden und realisiert sich
erst in ihrer Aneignung«, schreibt Peter Wuss (1993, 9), dergestalt eine
rezeptionsästhetische Position markierend, die die Formenwelt des Films in
Beziehung setzt zu den Aktivitäten des Filmverstehens. Gestaltungs-
probleme und ihre Lösungen sind im kommunikativen Verkehr lokalisiert,
auch wenn sie nicht völlig aufgelöst werden können in alltagspraktisches
kommunikatives Handeln. Es bleibt eine Differenz, die das Werk und seine
Strukturen vom alltäglichen Miteinanderreden unterscheidet. Insbesondere
die semantische und formale Dichte, die für die Entbindbarkeit des Textes
aus dem Fluss des Alltagslebens über alle situativen Bedingungen hinaus
verantwortlich ist, korrespondiert der so besonderen epistemischen Haltung,
die der Rezipient gegenüber einem »Werk« einnimmt. Das – formale –
Wissen um die Funktionalität aller Teile im Zusammenhang des Textes
bedingt die Bereitschaft des Zuschauers, die jeweiligen semantischen
Potentiale auszuloten, im Verlauf der Rezeption Kohärenz und Kontiguität
herzustellen, dabei auch den allusiven Beziehungen der Elemente zu
anderen Texten und zum kulturellen Wissenszusammenhang nachzuspüren.
Die Werksstruktur schafft einen zusammenhängenden Funktionsrahmen, in
dem sich alle Teile wie Teile eines Ganzen verhalten, eine Tatsache, die
Kieler Beiträge zur Filmmusikforschung, 9, 2013 // 227