Andi Kroiss - alpinstil

Abb. 41: Schülerin mit zwei Stöcken .............................................................................. 54
Abb. 42: Gehen mit einer Hilfestellung .......................................................................... 55
Abb. 43: Gleitschritt ........................................................................................................ 56
Abb. 44: Crossover ......................................................................................................... 57
Abb. 45: Quer sitzen ....................................................................................................... 57
Abb. 46: Bildreihe „überkreuz Aufsteigen“ als Vorübung zum Sprung-Start ................ 58
Abb. 47: Dropknee .......................................................................................................... 58
Abb. 48: Drehung 180° ................................................................................................... 59
Abb. 49: Liegen ............................................................................................................... 59
Abb. 50: Steigerung der Schwierigkeit mit verschränkten Armen: ................................ 59
Abb. 51: Bildreihe zum „Chongo Start“ ......................................................................... 59
Abb. 52: Revolver-Verschluss ........................................................................................ 67
Abb. 53: Slackline an zwei versenkbaren Recks ............................................................ 67
Abb. 54: Barrenpfosten ................................................................................................... 67
Abb. 55: Slackline zwischen ausklappbaren Sprossenwänden ....................................... 68
Abb. 56: Slackline über 2 Kästen gespannt .................................................................... 68
Abb. 57: Spannhaken im Boden...................................................................................... 68
Abb. 58: geklebter Bohrhaken ........................................................................................ 68
Abb. 59: Barrengasse ...................................................................................................... 69
Abb. 60: Skizze Slackline in Wandecke gespannt .......................................................... 69
Abb. 61: A-Frame Aufbau .............................................................................................. 69
Abb. 62: Aufbauplan Turnhalle Bischofsmais ................................................................ 71
Abb. 63: Aufbauplan Turnhalle Gymnasium Zwiesel .................................................... 78
Abb. 64: Bewertung der Unterrichtsstunde ..................................................................... 81
Abb. 65: Schwierigkeit der Stationen ............................................................................. 82
Abb. 66: Bewertung der verschiedenen Bandmaterialien ............................................... 82
Abb. 67: Bewertung der Sportart Slackline .................................................................... 83
Abb. 68: Positive Eindrücke von der Sportart Slackline ................................................ 84
Abb. 69: Negative Eindrücke von der Sportart Slackline ............................................... 85
Abb. 70: Der Autor auf einer Highline am Kaitersberg .................................................. 90
Abb. 71: Bildreihe zum Line-Locker ............................................................................... V
Tabellenverzeichnis
Tab. 1: Eigenschaften von Schlauch- und Flachband ..................................................... 22
Tab. 2: Vergleich von Spannsystemen ............................................................................. 30
Tab. 3. Vorspannungen von Slacklines abhängig von Länge und Durchhang ............... 38
Tab. 4: Vergleich von gemessenen und berechneten Reaktionskräften [in kN] .............. 43
Tab. 5: Vergleich von gemessenen und (mit korrigierter Länge) berechneten FR .......... 44
IV