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Andi Kroiss - alpinstil

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5 Unterrichtsversuche<br />

5.3.2 Auswertung<br />

An den sechs Unterrichtsversuchen nahmen insgesamt 100 Personen teil, von denen<br />

jeder einen Fragebogen ausfüllte. Die Auswertung der einzelnen Fragen ergibt sich wie<br />

folgt:<br />

Frage 1: Wie hat dir diese Stunde gefallen?<br />

Gleich die erste Frage liefert ein sehr<br />

eindeutiges Ergebnis, 87 Versuchspersonen<br />

(VPen) hat die Stunde „sehr gut“ gefallen, 13<br />

Schüler fanden sie „okay“ und keinem Einzigen<br />

gefiel sie nicht so gut oder gar nicht. Diese<br />

Werte bestätigen den Aufbau und die Durch-<br />

führung der Stunden voll und ganz. Allerdings<br />

darf man das Ergebnis nicht überbewerten, da<br />

Grundschüler ohnehin leicht zu begeistern sind<br />

und ein vom normalen Schulalltag abweichen-<br />

der Unterricht auch im Gymnasium immer gern<br />

gesehen wird. Aber selbst von den weniger<br />

leicht zu beeindruckenden Sportstudenten stimmten drei Viertel mit sehr gut.<br />

Frage 2: Wie war die Schwierigkeit der Stationen?<br />

Die Auswertung der Frage nach der Schwierigkeit der Stationen verlief nach folgendem<br />

System: Der Aussage „zu leicht“ wurde der Wert -1 zugeordnet, „genau richtig“ erhielt<br />

die 0 und „zu schwer“ bekam +1 als rechnerischen Wert. Dann wurde aus allen<br />

abgegebenen Stimmen für jede Station ein arithmetischer Mittelwert berechnet, der<br />

zwischen den Extremen -1 und +1 liegt. Das Diagramm ist deshalb so zu lesen: die<br />

Station „zwei Hilfestellungen“, die von den VPen als am leichtesten eingeschätzt<br />

wurde, hat mit -0,54 den niedrigsten (am nächsten bei -1 liegenden) Wert.<br />

-81-<br />

nicht<br />

so<br />

0%<br />

okay<br />

13%<br />

sehr<br />

gut<br />

87%<br />

gar<br />

nicht<br />

0%<br />

Abb. 64: Bewertung der<br />

Unterrichtsstunde

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