Andi Kroiss - alpinstil
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5 Unterrichtsversuche<br />
5.3.2 Auswertung<br />
An den sechs Unterrichtsversuchen nahmen insgesamt 100 Personen teil, von denen<br />
jeder einen Fragebogen ausfüllte. Die Auswertung der einzelnen Fragen ergibt sich wie<br />
folgt:<br />
Frage 1: Wie hat dir diese Stunde gefallen?<br />
Gleich die erste Frage liefert ein sehr<br />
eindeutiges Ergebnis, 87 Versuchspersonen<br />
(VPen) hat die Stunde „sehr gut“ gefallen, 13<br />
Schüler fanden sie „okay“ und keinem Einzigen<br />
gefiel sie nicht so gut oder gar nicht. Diese<br />
Werte bestätigen den Aufbau und die Durch-<br />
führung der Stunden voll und ganz. Allerdings<br />
darf man das Ergebnis nicht überbewerten, da<br />
Grundschüler ohnehin leicht zu begeistern sind<br />
und ein vom normalen Schulalltag abweichen-<br />
der Unterricht auch im Gymnasium immer gern<br />
gesehen wird. Aber selbst von den weniger<br />
leicht zu beeindruckenden Sportstudenten stimmten drei Viertel mit sehr gut.<br />
Frage 2: Wie war die Schwierigkeit der Stationen?<br />
Die Auswertung der Frage nach der Schwierigkeit der Stationen verlief nach folgendem<br />
System: Der Aussage „zu leicht“ wurde der Wert -1 zugeordnet, „genau richtig“ erhielt<br />
die 0 und „zu schwer“ bekam +1 als rechnerischen Wert. Dann wurde aus allen<br />
abgegebenen Stimmen für jede Station ein arithmetischer Mittelwert berechnet, der<br />
zwischen den Extremen -1 und +1 liegt. Das Diagramm ist deshalb so zu lesen: die<br />
Station „zwei Hilfestellungen“, die von den VPen als am leichtesten eingeschätzt<br />
wurde, hat mit -0,54 den niedrigsten (am nächsten bei -1 liegenden) Wert.<br />
-81-<br />
nicht<br />
so<br />
0%<br />
okay<br />
13%<br />
sehr<br />
gut<br />
87%<br />
gar<br />
nicht<br />
0%<br />
Abb. 64: Bewertung der<br />
Unterrichtsstunde