Andi Kroiss - alpinstil

5 Unterrichtsversuche
kamen sie sich vor wie Zirkusartisten. Sie schafften nicht jede Station auf Anhieb,
waren aber froh, wenn es beim dritten oder vierten Versuch klappte.
Bei manchen Schülern, gerade in den Klasse 5 und 8 war eine unglaubliche
Lerngeschwindigkeit zu beobachten. Diese übertraf die Erwartungen bei Weitem,
konnte doch z.B. ein Mädchen nach einer Stunde ohne Hilfe auf die Slackline springen,
frei darüber balancieren, umdrehen und zurückgehen!
Aufgrund dieser Erfahrungen kann man auch die Auswahl der Stationen als richtig
beurteilen, denn sie passen durchaus sehr gut für alle Altersgruppen. Bei Schülern die
schneller lernen, kann man bereits nach wenigen Übungen die Schwierigkeit erhöhen
oder die Station wechseln. Lernen die Schüler langsamer, so ist es kein Problem, an den
einfacheren Stationen mehr Übungen durchzuführen und damit den Lernweg zu
verlängern.
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