Familie – kein Platz für Gewalt!(?) 20 Jahre ... - Kinderrechte

lungsbedarfs. Neben einer stärkeren Thematisierung in der Ausbildung wird die
Schaffung von Richtlinien und Vorgaben vor allem für Personen, die in Krippen,
Kindergärten oder Horten arbeiten, als erforderlich angesehen. Bessere Vernetzung
und bessere Möglichkeiten zum Austausch mit Kolleg/innen erachten vor
allem Mitarbeiter/innen von Kinder- und Jugendschutzeinrichtungen als notwendig.
Tabelle 32: Handlungsbedarf nach Einrichtung, in der die Expert/innen arbeiten
Angaben in %
Handlungsbedarf: nur Kategorie
5 (dringend erforderlich)
Das Thema sollte stärker in
den jeweiligen Ausbildungen
integriert sein
Ein breiteres Angebot an Weiterbildungsveranstaltungen
Konkrete und praktische bzw.
methodische Anweisungen zur
Umsetzung in der täglichen
Arbeit
Stärkerer Ausbau der Vernetzung
in diesem Bereich
Schaffung von Strukturen für
den regelmäßigen Austausch
mit Kolleg/innen und Kollegen
Kindergarten / Krippe /
Hort
Schule
Beratungsstelle
Kinder- und Jugendschutzeinrichtung
Jugendamt
Einrichtung der offenen Jugendarbeit
Eltern- /
Erwachsenenbildung
62,7 52,7 48,5 62,5 47,5 44,8 64,0 (57,9) 28,9 49,1
46,2 36,5 35,5 48,2 34,4 38,6 58,0 (47,4) 26,7 26,8
61,2 50,5 39,7 58,2 41,7 51,7 60,0 (61,1) 18,6 44,8
53,3 43,1 41,0 54,5 41,8 46,6 52,0 (50,0) 23,8 40,7
47,0 35,9 41,8 48,2 36,9 47,4 44,0 (42,1) 14,3 37,0
eigene Praxis*
Arztpraxis
Krankenhaus
Bereitstellung von Supervision 58,6 48,3 59,3 76,8 57,1 67,3 55,1 (63,2) 18,6 46,4
Finanzielle Mittel für dieses
Thema
47,5 48,9 64,7 57,1 48,7 53,7 62,0 (73,7) 28,9 47,1
Durchführung von öffentlichen
Kampagnen
Konzepte über den Umgang
mit dieser Thematik sollten
den Einrichtungen zur Verfügung
stehen
Klare Handlungsanleitungen
die durch Gesetze geregelt
sind
45,9 39,4 50,4 40,7 38,0 49,1 47,9 (63,2) 34,1 40,4
68,9 55,4 55,9 71,4 53,2 67,2 64,6 (63,2) 28,6 48,1
69,1 46,5 27,1 51,9 29,7 24,6 37,5 (26,3) 23,8 35,7
Quelle: ÖIF- Gewalt in der Erziehung, Expert/innen 2009 – gesamte Stichprobe;
grau hinterlegte Zahlen: zwei seltensten Nennungen von dringen erforderlich (5)
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