„Einfluss der elektrischen Hochfrequenzstimulation des Nucleus ...

Studie 2 72
4.1.3 Double H Maze-Protokoll für das prozedurale Gedächtnis
Diese Arbeit befasst sich mit der striatalen HFS, die eventuelle
Veränderungen in der prozeduralen Lernfähigkeit bewirkt, da der Nucleus
caudatus (siehe Abschnitt 1.2) verantwortlich ist für das prozedurale
Gedächtnis. Um diese eventuell auftretenden Veränderungen des
Lernverhaltens analysieren zu können, wurde ein Protokoll für Versuche im
Double H Maze entwickelt, das für den Aufbau eines prozeduralen
Gedächtnis’ verantwortlich ist.
In diesem Protokoll war das Lerntraining der Ratte unterteilt in eine
Lernphase und einer anschließenden Testphase, um die Gedächtnisleistung
der Ratte bewerten zu können. Die Lernphase umfasste drei
aufeinanderfolgende Tage, an denen die Ratte in jeweils vier Versuchen den
Weg von der Startposition zu der versteckten Plattform lernte. Die Ratte
wurde am Ende des Armes S in das Maze gesetzt und bekam ein Zeitfenster
von 60 Sekunden, um die Plattform zu finden, die sich in Arm NO befand.
Der Arm N war während der Lernphase durch eine Tür geschlossen (siehe
Abbildung 24a). Schaffte die Ratte es, in der vorgegeben Zeit die Plattform
zu finden und auf diese zu klettern, wurden dem Tier 10 Sekunden auf der
Plattform gewährt, um sich den Weg und die Umgebung mit den visuellen
Markierungen (siehe Abschnitt 4.1.1) einzuprägen. Fand die Ratte die
Plattform nicht innerhalb der 60 Sekunden, wurde sie aus dem Maze
genommen, erneut an das Ende des S-Armes gesetzt, nun aber mit Hilfe des
Experimentators zu der Plattform geleitet. Auch jetzt bekam die Ratte eine
Pause auf der Plattform von 10 Sekunden, um den Lern- und Denkprozess
zu fördern. Dieser Vorgang wurde pro Tag vier Mal wiederholt, sodass das
Tier am Ende des dritten Lerntages in der Lage war, den Weg aus dem
Gedächtnis abzurufen.