Region Itige - ETH Zurich - Natural and Social Science Interface ...

Die Organisation der UNS-Fallstudie
Synthesegruppen sind ein wichtiges organisatorisches
und didaktisches Element der UNS Fallstudie. Jede Synthesegruppe
erarbeitet sich ihre Zielsetzungen - unter Berücksichtigung
der ganzheitlichen Fallbetrachtung und dem
Leitstern der nachhaltigen Regionalentwicklung - selbst.
Mit der Arbeit in Synthesegruppen werden Bedingungen
geschaffen, wie sie vermehrt auch bei Planungs- und Entscheidungsgremien
im öffentlichen Raum und in grossen
Unternehmen vorkommen (z.B. bei der Regionalplanung,
«Energietischen», etc.): Eine solche Gruppe setzt sich aus
etwa 20 Teilnehmern verschiedener Interessenverbände mit
gemeinsamem Sachbezug zusammen. Sie muss sich ihre
konkrete Zielsetzung selber formulieren. Zur Organisation
von spezifischen Daten und von Fachwissen teilen sich die
Synthesegruppen in Teilprojektgruppen mit 4-9 Studierenden
auf.
Zur Erarbeitung ihrer Ziele brauchtjede Synthesegruppen
Synthesemethoden. Sie sollen die Wissensintegration, die
Wiederholbarkeit und Verfügbarkeit der Arbeitsergebnisse
(Syntheseleistung) garantieren.
Es sind nur wenige starke Methoden zur Wissensintegration
bekannt bzw. praxistauglich. Deswegen beschäftigen
sich die UNS Fallstudien auch mit der Weiter- und Neuentwicklung
von Synthesemethoden. Die wichtigsten Methoden,
die sich in den bisherigen UNS Fallstudien bewährt
haben, sind (Scholz & Tietje, 1996):
Szenarioanalyse
multikriterielle Bewertungsmodelle
Raum-Nutzungs-Verhandlungen
Ökobilanzierung
System Dynamics
Synthese-Moderation
Eine gute Fallstudienmethode verbindet:
'i
~
i
verschiedene sozial- und natura.
"01 wissenschaftliche Disziplinen.
ß i Sie ist interdisziplinär.
verschiedene Systeme wie Wasser,
Boden, Luft, Biospäre, etc.
Sie ist ganzheitlich.
verschiedene Wissenstypen, wie z.B. das
Erfahrungswissen eines Angestellten mit
dem Expertenwissen eines Professors.
Sie ist sozial integrierend.
verschiedene menschliche
interessengruppen.
Sie ist vermittelnd.
Fallstudienmethoden
Die vier Integrationsebenen
~ji S~e~ Wissen Interessen Synthesegruppen, in
a. ß. Y l~I~I~
denen die Methode
eingesetzt wurde
Mobiliät
Formative
XX X X Wirtschaft
Szenarioanalyse
Siedlung
_._------. --C---' ...
Raum-Nutzungs-
Verhandlung (einseh!. X X XX Naturraum
Explorationsparcour)
_._______m
... .._-------
Ökobilanz X XX
----.
Multiattributive
Entscheidungstheorie
ModelIierung
(System Dynamics)
X X X Naturraum
XX
I
Stoffflussanalyse I XX Mobilität
I
Risikohandlungsmodell X X I
Systems Engineering
Ideenwerkstatt
Zukunftswerkstatt
Synthese-Moderation
I
X
XX X Siedlung
X
X
Abb. 2.6: Die Synthesemethoden
haben
ihre Stärken in unterschiedlichen
Anwendungsbereichen.
Xbedeutet
geeignet, XX
sehr geeignet. Eine
gute Fallstudienmethode
verbindet mehrere
Integrationsebenen:
Disziplinen, Systeme,
Wissen und Interessen
(nach Scholz
& Tietje, 1998). In der
letzten Spalte sind die
Synthesegruppen der
UNS Fallstudie 1997
aufgelistet, in denen
die entsprechenden
Methoden eingesetzt
wurden.
UNS-Fallstudie '98 47