IBOBB Umsetzungskonzept BG BRG Leoben I - STEBEP
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Informations- und<br />
Beratungstätigkeit der<br />
Schülerberater/innen<br />
Informations- und<br />
Beratungstätigkeit der<br />
Schülerberater/innen<br />
Informations- und<br />
Beratungstätigkeit der<br />
Schülerberater/innen<br />
Ich schaffs! - Cool ans Ziel<br />
Das lösungsorientierte Programm für die<br />
Arbeit mit Jugendlichen<br />
www.karrierekompass.at AMS Plattform mit Informationen rund um alle Berufe<br />
in Österreich, den Berufskompass,<br />
den Gehaltskompass und das<br />
Qualifikationsbarometer.<br />
www.ausbildungsberatung.at SAB Der Verein SAB unterstützt SchülerInnen,<br />
MaturantInnen, Eltern und an Weiterbildung<br />
interessierte Personen bei ausbildungs- und<br />
berufsbezogenen<br />
Entscheidungsprozessen. Umfassend und<br />
anbieterneutral werden sämtliche<br />
Ausbildungsmöglichkeiten vom<br />
Elementarbereich bis zum tertiären<br />
Bildungssektor aufgezeigt.<br />
Christine Bauer/Thomas<br />
Hegemann<br />
Carl-Auer Verlag, 2.<br />
Auflage 2010<br />
ICH SCHAFFS ist ein Lernprogramm, das vor<br />
allem Professionellen, aber auch engagierten<br />
Eltern einen Leitfaden für die Arbeit mit<br />
Jugendlichen bietet. ICH SCHAFFS ist eine<br />
Methodik, Jugendliche beim Lernen neuer<br />
Fähigkeiten, seien es soziale, motorische oder<br />
kognitive, zu fördern. Dieses Buch führt<br />
praxisnah durch die speziell für Jugendliche neu<br />
konzipierten 15 Schritte des Programms.<br />
Praktische Beispiele zeigen die Vielfalt der<br />
Anwendungsmöglichkeiten in Pädagogik und<br />
Therapie auf.<br />
Informations- und<br />
Beratungstätigkeit der<br />
Schülerberater/innen<br />
Informations- und<br />
Beratungstätigkeit der<br />
Schülerberater/innen<br />
Seite 64<br />
Jugendliche begleiten und beraten Langer & Langer,<br />
Reinhardt Verlag, 2005<br />
Die Coaching Fibel Braun/Gawlas/Schmalz/<br />
Dauz, Linde Verlag<br />
Leitfaden für alle, die in der psychosozialen<br />
Jugendarbeit tätig sind. Der Personenzentrierte<br />
Ansatz weist einen Weg, wie man Jugendliche in<br />
Krisensituationen verständnisvoll und<br />
einfühlsam berät und begleitet.<br />
Beinhaltet neben den Stufen des Coachings auch<br />
Fragetechniken oder neue Coaching-Techniken.