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D2 Ausbau des TUM Referenzschulnetzwerks Für die Durchführung des TUMpaedagogicum wird den Lehramtsstudierenden ein Praktikumsplatz an einer Referenzschule der Technischen Universität München zugewiesen. Dort absolvieren sie ihre 40 Praktikumstage im Verlauf des Bachelor-Studiums. Das bestehende Referenzschulnetz aus 45 Schulen in und um München wurde aufgrund der großen Nachfrage der Lehramtsstudiengänge an der Technischen Universität zum WS 2012/2013 erneut ausgebaut. Dabei wurden besonders Schulen für eine Kooperation ausgewählt, die einen mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt besitzen. Die neuen Referenzschulen sind: • Gymnasium Kirchseeon • Deutsche Schule Porto D3 Forum TUMpaed Das Forum TUMpaed hat sich auch im zweiten Jahr seiner Einführung zu einem wichtigen Baustein in der Zusammenarbeit mit den TUM Referenzschulen entwickelt. Mittlerweile sind bei den zweimal im Jahr stattfindenden Veranstaltungen regelmäßig alle TUM Referenzschulen mit ihren Schulleitern und betreuenden Lehrern am Forum TUMpaed vertreten. Im Mittelpunkt steht der Austausch über die Praktikumsinhalte, die Erfahrungen mit den Studierenden, die Erwartungen und Wünsche der Schulen sowie eine enge Passung der beiden Ausbildungsorte TUM School of Education und Referenzschule. Das Forum TUMpaed fand im Juni und Dezember 2012 statt. Prof. Dr. Manfred Prenzel (Dekan der TUM School of Education) begrüßt die Gäste des Forum TUMpaed. Teil D. Weiteres Jahresbericht 2012 Seite 50 / 57
Tabelle 2: Programmübersicht „Forum Tumpaed“ am 4. Juli 2012 14.00-15.00 Uhr Begrüßung und Vorstellung des Programms Gastvortrag: „Professionelle Unterrichtswahrnehmung im Lehramtsstudium“ (Prof. Dr. Tina Seidel) 15.00-15.20 Uhr Pause 15.20-16.00 Uhr Vorstellung des Schulrpogramms der TUM (Johanna Hofmann & Barbara Krischer, SSZ) sowie des „studium naturale“ (Prof. Dr. Dieter Langosch) 16.00-17.00 Uhr Workshop : Lernbegleitung im Schulpraktikum – Ansätze der Referenzschulen (mit Inputs von OStR Alexander Krafft, OStRin Gesa Hollauf, StD Christian Schloßnickel, Dr. Katharina Müller & Dr. Alexander Gröschner) Parallel Schulleiterrunde mit Prof. Dr. Manfred Prenzel, Prof. Dr. Tina Seidel und StD Uwe Jüttner 17.00 Uhr Stilles Feedback und Ende der Veranstaltung Teil D. Weiteres Jahresbericht 2012 Seite 51 / 57
Seite 1 und 2: Jahresbericht Sommersemester 2012 W
Seite 3 und 4: Inhaltsverzeichnis TEIL A. LEHRSTUH
Seite 5 und 6: Bestehendes Team Prof. Dr. Tina Sei
Seite 7 und 8: Dr. Alexander Gröschner Dr. Alexan
Seite 9 und 10: Dr. Kathleen Stürmer Dr. Kathleen
Seite 11 und 12: Nadine Schlomske Nadine Schlomske i
Seite 13 und 14: A2 Gäste Prof. Dr. Renate Soellner
Seite 15 und 16: Master of Research in Teaching and
Seite 17 und 18: B2 Vorlesungen Einführung in die G
Seite 19 und 20: Models and Theoretical Conceptions
Seite 21 und 22: Gehalten im Sommersemester 2012 Spr
Seite 23 und 24: B7 Masterstudiengang “Research on
Seite 25 und 26: C1 Übersicht zu den Drittmittelein
Seite 27 und 28: Zentrale Fragestellungen des Projek
Seite 29 und 30: icht? Wie wirken sich ihre Vorausse
Seite 31 und 32: Stefanie Schäfer Doktorandin im 3.
Seite 33 und 34: Abgeschlossene Dissertationen Dr. C
Seite 35 und 36: C4 Übersicht zu betreuten Promotio
Seite 37 und 38: (6) *Gröschner, A., Seidel, T., &
Seite 39 und 40: (8) Seidel, T. (2012, 07.05.). Teac
Seite 41 und 42: C7 Auszeichnungen Dr. Alexander Gr
Seite 43 und 44: Dr. Kathleen Stürmer und Stefanie
Seite 45 und 46: C10 Nationale Forschungskooperation
Seite 47 und 48: Dr. Kathleen Stürmer Zeitschriften
Seite 49: Kursprogramm des FGC EDU Das Fakult
Seite 53 und 54: D4 Abschlussworkshop im Rahmen von
Seite 55 und 56: D5 Organisation der jährlichen Tag
Seite 57: Dieses Jahr gab es neben Vorträgen

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