Teil I: Motivation
Teil I: Motivation
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Moderatoren<br />
1. Zielschwierigkeit: je schwieriger es ist,<br />
zielförderndes Verhalten zu initiieren,<br />
desto größer ist die Vorsatzwirkung<br />
2. Zielbindung (Commitment):<br />
Vorsatzwirkung setzt hohe Zielbindung<br />
voraus<br />
3. Aktivierung der Zielintention:<br />
Übergeordnetes Ziel muss aktiv sein<br />
Begriffsklärung:<br />
<strong>Teil</strong> IX: Emotionen<br />
Es gibt mehrere Go-Signale. Alle Pbn<br />
erhalten die Anweisung „Bei 3<br />
besonders schnell zu drücken“ (=<br />
critical vs. Non-critical: andere Go-<br />
Signale ohne diese spezielle<br />
Instruktion). Die Hälfte der Pbn übt<br />
ZUSÄTZLICH zu der Instruktion<br />
selbst, diese noch mental ein (tun alles<br />
dafür sich mental auf die Reaktionen<br />
auf die 3er vorzubereiten =<br />
implementation), während sich andere<br />
nur mit der 3 vertraut machen (3er<br />
schreiben = familiarization;<br />
Kontrolliert dafür, dass die 3 als eine<br />
besondere Zahl gesehen wird, die<br />
möglicherweise besonders viele Punkte<br />
gibt).<br />
In den Ergebnissen werden jetzt<br />
einerseits gesunde implentation<br />
Menschen mit gesunden familiarization<br />
Menschen verglichen und es zeigt sich,<br />
dass die implementation einen größeren<br />
Vorteil bringt als die familiarization<br />
(Verbesserung ggüber anderen Go-<br />
Signalen und 80 vs. 60 ms).<br />
Dieser Effekt zeigt sich auch für die<br />
Läsionspatienten (Verbesserung der RT<br />
um 100 vs. 60ms)<br />
1. Affekt: allgemeiner Oberbegriff, im Deutschen: starke Emotion (vgl. Rechtsprechung – „im Affekt“<br />
=> mildernde Umstände)<br />
2. Emotion (Furcht, Angst, Hass…): objekt- bzw. ereignisbezogen, klar bestimmbare Dauer (Anfang<br />
und Ende), spezifischer als Affekt<br />
3. Stimmung: Diffus, nicht objektbezogen (Ursachen häufig unbekannt), längerer Verlauf ohne klaren<br />
Anfangs- und Endpunkt, weniger intensiv als eine Emotion<br />
4. Gefühl: subjektives Erleben von Emotionen, Messung über Selbstbericht etc.<br />
� Probleme: Qualia, retrospektiver Selbstbericht