Das Programm im Ãœberblick - VHS Manager

Allgemein
nen kann nur gelingen, wenn die Lernumgebung zum Kursangebot passt. Entsprechend analysieren und bewerten wir den Bedarf für unsere
Veranstaltungen nach den jeweiligen Gegebenheiten. Dabei können wir auf die Erfahrung unserer örtlichen Leitungen bauen, die durch direkten
Kontakt zu allen Beteiligten vor Ort wichtige Informationsträger sind.
Programmangebote von regionalem oder überregionalem Interesse werden primär als zentrale Aufgabe wahrgenommen. Wo es im Interesse
der Kunden sinnvoll erscheint und die organisatorischen Möglichkeiten es erlauben, werden solche Maßnahmen auch auf Außenstellen transferiert.
Dazu zählen die Vorbereitung auf den Hauptschul- und den Realschulabschluss, Orientierungsseminare für Berufseinsteigerinnen, Tagesmütterkurse,
zielgruppenspezifische Weiterbildungsangebote nach SGB III, Integrationsmaßnahmen für ausländische Arbeitnehmerinnen
und Arbeitnehmer und deren Familienangehörige sowie Projekte im Rahmen der Ganztagsschule.
Die Vielfalt an Bildungsinhalten und pädagogischen Vermittlungsformen spiegelt sich auch in den verschiedensten Veranstaltungstypen wider.
Diese reichen von der Abendveranstaltung über regelmäßig stattfindende Kurse in unterschiedlichen Zeitfenstern, Ganztagskurse, Wochenendkurse,
Wochenkurse (Bildungsfreistellungsmaßnahmen) bis zu mehrmonatigen Qualifizierungsmaßnahmen und Schulabschlüssen.
Neueste Informations- und Kommunikationstechnologien optimieren die internen wie die externen Arbeitsabläufe und tragen wesentlich zu
einer schnellen und umfassenden Kundenkommunikation. Ein von der Kreiskasse inzwischen unabhängiges Rechnungswesen vereinfacht und
beschleunigt die finanziellen Geschäftsabläufe.
Die Kreisvolkshochschule arbeitet mit erfahrenen, gut ausgebildeten und engagierten Referentinnen und Referenten zusammen und bietet ihnen
Beratung und Weiterbildungsmöglichkeiten an.
Sie gestaltet ihr Bildungsangebot wirtschaftlich effizient und kostenbewusst nach einer für den Kunden transparenten Gebührenstruktur.
Gelungenes Lernen
Gelungenes Lernen definiert sich für uns in komplementärer Weise prozess- und ergebnisorientiert aus der Sicht der Lernenden, der Lehrenden
und der KVHS als Bildungseinrichtung.
Wir betrachten einen Lernprozess als gelungen,
• wenn die angestrebten Lernziele und Inhalte erwachsenengerecht und zielgruppenorientiert vermittelt werden und dabei die erforderlichen
Instrumente (Medien) zur Verfügung stehen,
• wenn Kursteilnehmer einen nachweisbaren oder subjektiv erkennbaren Wissens- oder Erkenntnisfortschritt feststellen können, der ihnen
beruflich und/oder persönlich von Nutzen ist,
• wenn durch eine effiziente Beratung die Interessenten in die für sie geeigneten Kurse vermittelt werden,
• wenn Lernumgebung und Kursangebot aufeinander abgestimmt sind,
• wenn Kursteilnehmer die Erfahrung machen, dass Lernen unter Anleitung und in der Gruppe eine Lernerleichterung bedeuten und eine
höhere Motivation erzeugen kann,
• wenn Lernende erkennen, dass sich die Schwierigkeiten des Lernens durch persönlichen Einsatz überwinden lassen und aus dieser
Erfahrung Freude und Neugier auf das Weiterlernen entspringen,
• wenn Kursteilnehmer VHS-Kurse gerne besuchen und diese ihrer Qualität wegen weiter empfehlen.
Kooperationspartner der Kreisvolkshochschule Mainz-Bingen e.V
• Bundesamt für Migration und Flüchtlinge
• Rheinland-Pfälzisches Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur
• Rheinland-Pfälzisches Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Familie und Frauen
• Caritasverband für die Diözese Mainz e.V.
• Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier
• Center für Arbeitsmarktintegration Mainz-Bingen
• Gleichstellungsstellen im Landkreis Mainz-Bingen
• Kriminalpräventive Räte im Landkreis Mainz-Bingen
• Kreisjugendamt Mainz-Bingen
• Kindergartenfachberatung Mainz-Bingen
• Umwelt- und Energieberatungszentrum Mainz-Bingen
• Seniorenbeirat Landkreis Mainz-Bingen
• Stiftung Kultur im Landkreis Mainz-Bingen
• Bildungszentrum BürgerMedien
• Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz
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