Entwicklung und Anwendung eines Bezugsrahmens zur ...

Darstellung der ElementePakete werden mit Name und Stereotyp in zwei Varianten angezeigt. Einmal wird der Name zentralim Hauptfeld des Symbols angezeigt und es können keine anderen Elemente grafisch eingebettetwerden. Die zweite Variante mit am oberen Rand des Symbols angeordnetem Namen kann andereElemente (Klassen, Schnittstellen und Pakete) enthalten (s. Abbildung 92).Abbildung 92: PaketdiagrammDie Darstellung einer Klasse erfolgt mit Name, Stereotyp, Attributen und Methoden sowie derenSichtbarkeitsdefinitionen. Parametrisierbare Klassen werden zusätzlich mit den Parametern in einemgestrichelten Kästchen an der Klasse angezeigt. Abstrakte Klassen sind durch den kursiv gesetztenNamen hervorgehoben. Als Sichtbarkeitsdefinitionen der Attribute stehen private (führendes –-Zeichen vor dem Namen des Attributs), protected (führendes #) und public (führendes +) zur Verfügung.Abgeleitete Attribute sind mit einem /-Zeichen gekennzeichnet. Klassenattribute bzw. –methoden werden mit einem führendem $-Zeichen angezeigt. Ein *-Zeichen vor dem Namen qualifiziertein Attribut als Teil eines Primärschlüssels (bei Abbildung auf Sprachen, die Persistenz unterstützen)und $create definiert eine Operation als benutzerdefinierten Konstruktor. Weitere Präfixeexistieren abhängig von der Zielsprache. Operationen mit Signatur und Sichtbarkeitsdefinitionen könnenanalog zu Klassen abstrakt sein, was mit dem Schlüsselwort {abstract} hinter der Signatur gekennzeichnetwird.Abbildung 93: Alternative Darstellung der Generalisierung mit PlatzhalternObjekte sind ähnlich den Klassen dargestellt und verfügen über einen unterstrichen dargestelltenNamen mit Typbezeichnung. Sie können auch als Multiobjekte analog zur Darstellung im Kollaborationsdiagrammmodelliert werden (s. Abbildung 102, Object2). Schnittstellen sind entweder in derSchreibweise der Klassen mit Namen, Attributen, Operationen und dem Stereotyp oder als Kreis (Lollipop-Schreibweise) zu notieren, wobei in letzterer Darstellung die Anzeige derAttribute und Operationen sowie des Stereotyps unterdrückt wird (s. Abbildung 94 oben). Weiter-- 169 -