gespraeche-mit-seth

zuerst vorbereitende psychologische Strukturen aufbauen und meine
Schüler kennenlernen.
Ich muß eine gründliche Kenntnis des jeweiligen Realitätssystems,
wo meine Schüler zu Hause sind, besitzen und mich mit seinem oder
ihrem Gedankensystem und den relevanten Symbolen auskennen. Die
Stabilität der Persönlichkeit des Schülers muß von mir richtig
eingeschätzt werden. Die Bedürfnisse der betreffenden Persönlichkeit
dürfen nicht ignoriert, sie müssen einkalkuliert werden.
Der Schüler muß ermutigt, aber darf nicht überfordert werden,
während er sich entwickelt. Mein Material muß so dargeboten werden,
daß es im Kontext der Realitätserfahrung meines Schülers sinnvoll ist;
dies gilt besonders für das Anfangsstadium. Bevor ernsthaft mit dem
Lernen begonnen werden kann, muß dafür gesorgt sein, daß alle Ebenen
der Persönlichkeit sich mehr oder weniger gleichmäßig entwickeln.
Oftmals übermittle ich mein Material anfangs ohne irgendwie
selbst in Erscheinung zu treten, gleichsam als eine überraschende
Offenbarung. Denn wie vorsichtig ich auch das Material darbieten mag,
es wird doch immer frühere Vorstellungen, die ein integrierender
Bestandteil der Persönlichkeit meines Schülers waren, zwangsläufig
verändern. Was ich zu sagen habe, ist eine Sache für sich, aber der
Schüler wird in psychologische und paranormale Verhaltens- und
Erlebnisweisen hineingestoßen, die ihm auf der Bewußtseinsebene völlig
fremd sein können.
Die Probleme sind unterschiedlich, je nach Beschaffenheit des
Systems, wo mein Schüler daheim ist. In euerm System, zum Beispiel,
wurde der erste Kontakt zu der Frau, durch die ich dieses Buch schreibe,
lange vor Beginn unserer Sitzungen hergestellt.
Die Persönlichkeit war sich der ersten Begegnung gar nicht bewußt.
Sie hatte einfach plötzlich neuartige Gedankengänge, und da sie eine
Dichterin ist, hielt sie dies für dichterische Inspiration. Vor mehreren
Jahren wurde sie einmal in Umstände verwickelt, die zu ihrer medialen
Entwicklung hätten führen können, bevor sie reif dafür war. Das
psychologische Klima, das zu diesem Zeitpunkt unter den Beteiligten
herrschte, löste diese Vorgänge aus, und ohne zu wissen, was ihr geschah,
fiel unsere Freundin in Trance.
(Lange Pause um 23.01 Uhr. 1957 wurde Jane nach dem Verkauf
ihrer ersten Kurzgeschichten zu einer Tagung der Science-fiction-
Autoren nach Milford, Pennsylvania, eingeladen. Ich selber war wegen
meiner eigenen Arbeit nicht abkömmlich; infolgedessen ging Jane
zusammen mit einem Freund von uns, dem bekannten (inzwischen
verstorbenen) Schriftsteller Cyril Kornbluth, der in unserer Nähe, in
Sayre, Pennsylvania, lebte, auf die Tagung.
Eines Abends fiel Jane während einer Diskussion plötzlich in
Trance. Dieser Vorfall - den wir jahrelang nicht als Trance erkannten -