Sprachwoche ?Nice? 3AL Oktober 2010 - Villa Blanka
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:: Sprachen - Begabung und Motivation machen MeisterInnen!<br />
Die Anzahl der Teilnehmer/innen an der Begabtenförderung<br />
in den Fremdsprachen war auch in diesem<br />
Schuljahr erfreulich hoch. Wir arbeiten nicht nur<br />
an der Vorbereitung für den Fremdsprachenwettbewerb,<br />
sondern diskutieren „Gott und die Welt“ –<br />
wenn auch auf unterschiedlichen Sprachniveaus.<br />
Internationale Zertifikate<br />
Viele unserer Schülerinnen und Schüler bereiten sich<br />
in Italienisch auf die CLIDA-Prüfung vor, in Englisch<br />
arbeiten sie, um das CAMBRIDGE BUSINESS ENGLISH<br />
CERTIFICATE Vantage zu erlangen, und in Französisch<br />
findet die ACCUEIL-Prüfung der Schweizer Hotelfachschule<br />
Thun statt.<br />
Ergebnisse stehen bei Redaktionsschluss teils noch<br />
aus, aber wir halten allen unseren Kandidatinnen<br />
und Kandidaten die Daumen. Weil wir wissen, wie<br />
gewissenhaft sie sich vorbereitet haben, können wir<br />
auch sehr zuversichtlich sein.<br />
Fremdsprachenwettbewerb Tirol<br />
Im Fremdsprachenwettbewerb des Landes Tirol traten<br />
aus unserer Schule Schülerinnen und Schüler in<br />
den Sprachen Englisch, Italienisch und Spanisch an.<br />
Besonders erfreulich: Weil sich die Fachschülerinnen<br />
an der Begabtenförderung beteiligt hatten, konnten<br />
auch zwei Kandidatinnen am Wettbewerb für Fachschulen<br />
teilnehmen.<br />
Können Sie eine Firma auf Englisch und Spanisch präsentieren?<br />
Der Sieger des zweisprachigen Wettbewerbs für Englisch<br />
und Spanisch kann das. Er kommt aus unserer<br />
Schule: Daniel Hammerle (5AK). Daher konnte er am<br />
Bundeswettbewerb in Linz teilnehmen. Er wurde<br />
auch in Tirol auch Zweiter im Spanisch-Bewerb.<br />
Wir gratulieren allen, die sich den Aufgaben gestellt<br />
haben und sich fair mit Kolleginnen und Kollegen aus<br />
anderen Schulen gemessen haben. Ihr alle habt viel<br />
dazu gewonnen!<br />
Waltraud Mayr<br />
TeilnehmerInnen des Fremdsprachenwettbewerbs mit ihren LehrerInnen<br />
Jahresbericht SJ <strong>2010</strong>/11 17