OWL Magazin Ausgabe 27

In der Aus- und Weiterbildung müssen neue Angebote geschaffen werden, um die
Beschäftigten für die Anforderungen der digitalen Arbeitswelt zu qualifizieren.
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In OstWestfalenLippe bringen Wirtschaft,
Wissenschaft und Kommunen
ihre Expertise ein, um neue Wege zu
gehen und kreative Lösungen zu entwickeln:
für Künstliche Intelligenz in der
Arbeitswelt. Für individuelles Lernen in
der beruflichen Bildung. Und für die öffentliche
Daseinsvorsorge. Damit leisten
Vorausdenkerinnen und Vorausdenker
auch Pionierarbeit für die Zukunftsfähigkeit
des Standorts Deutschland.
Schon jetzt ist abzusehen, dass sich durch
die Digitalisierung Berufsbilder stark
verändern und viele neue Berufe entstehen.
Die Fachkräfte von morgen müssen
flexibel sein und viele neue Kompetenzen
mitbringen, um die Anforderungen der
täglichen Arbeit zu erfüllen. Lebenslanges
Lernen ist eine wichtige Voraussetzung
dafür. Das erfordert ein Umdenken in
Berufskollegs, Betrieben und Weiterbildungseinrichtungen.
„Wir müssen das selbstorganisierte Lernen
und Arbeiten des Einzelnen fördern.
Dafür ist es notwendig, dass wir in der beruflichen
Bildung ein großes Augenmerk
auf die Qualifizierung des pädagogischen
Personals legen – also von Lehrerinnen
und Lehrern, von Ausbilderinnen und
Ausbildern. Dabei ist es eine große Herausforderung,
nicht nur die High-Per-
former, sondern Nachwuchskräfte in der
Breite zu erreichen. Nur so können wir die
Spaltung der Gesellschaft verhindern, die
aus dem aktuellen Modernisierungsdruck
entsteht“, erklärt Prof. Dr. Peter Sloane,
Professor für Berufsbildungsforschung an
der Universität Paderborn und Mitglied
der Enquete-Kommission „Berufliche
Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ des
Deutschen Bundestages.
Daran wird in OstWestfalenLippe gearbeitet.
In Lernwerkstätten an den Berufskollegs
können Auszubildende neue
Technologien für die Arbeitswelt der
Zukunft erlernen. In der Lernfabrik Lippe
4.0, bei der vier Standorte miteinander
vernetzt werden, haben Schülerinnen
und Schüler etwa die Möglichkeit, sich
mit 3-D-Druck, Robotik und intelligenten
Logistiksystemen auseinanderzusetzen.
Im Innovationszentrum Berufliche Bildung
OWL arbeiten 30 Berufskollegs und
die Schulträger der Kreise und der Stadt
Bielefeld gemeinsam daran, Konzepte für
die Vermittlung neuer Technologien zu
erarbeiten und Lernwerkstätten digital
für unterschiedliche Standorte verfügbar
zu machen. Und im Rahmen des Projekts
MINT Community 4.OWL der OWL
GmbH können Jugendliche erleben, wie
sich Berufe durch die digitale Transformation
verändern. Mitmachangebote in
außerschulischen Lernorten und Einblicke
in Unternehmen und Hochschulen
stehen auf dem Programm.
„Digitale Technologien werden
in Zukunft noch mehr unsere
tägliche Arbeitswelt prägen.
Dabei muss es das Ziel sein, die
Entwicklungen im Sinne der
Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer
aktiv zu gestalten.“
Anja Karliczek,
Bundesbildungsministerin
Wie die berufliche Bildung in Zukunft
aussieht und wie unterschiedliche Bildungswege
miteinander verknüpft werden
können, erforscht die Technische Hochschule
OWL im Projekt „Bildungsbrücken
OWL“. „Wir wollen die Voraussetzungen
schaffen, dass jeder Einzelne nach seinen
individuellen Voraussetzungen und
Zielen lernen kann. Die starren Grenzen
zwischen beruflicher und akademischer
Bildung werden dabei zunehmend ver-