der gemeinderat Juli/August 2021

TOP STUDIENFÜHRER
TOP STUDIENFÜHRER
Wissensaustausch, Hausarbeiten, Prüfungen – wer will, kann alles auf dem heimischen Sofa erledigen.
Foto: Adobe Stock/contrastwerkstatt
nach Fernstudienangeboten weiter signifikant
gestiegen. Denn viele Berufstätige
haben im Homeoffice festgestellt, dass
Arbeit und Kommunikation auch über
die Distanz funktionieren. Sie nutzen
nun diese Erkenntnis für ihre berufliche
Weiterentwicklung, indem sie sich für
ein Fernstudium entscheiden.
LÖSUNGEN AUS DEM WEB
Qualifikationen in nahezu allen Themenbereichen
können mittels Fernunterricht
zeit- und ortsunabhängig vermittelt werden.
Diese Weiterbildungsart passt sich
sehr exakt den persönlichen Bedürfnissen
und Lebensumständen an. Nebenbei
entscheiden sich Teilnehmende mit einem
Fernstudium für eine nachhaltige Form
von Bildung: Anreisen zu Veranstaltungsorten
entfallen weitestgehend, neu Erlerntes
kann sofort im Job oder Ehrenamt
angewendet werden und aufgrund der
berufsbegleitenden Fortbildung müssen
keine Verdienstausfälle beklagt werden.
Die Coronakrise hat deutlich gemacht,
dass es vor allem digitale Angebote sind,
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die Wirtschaft und Gesellschaft Möglichkeiten
aufzeigen, der Krise zu begegnen.
Obwohl Fernstudienanbieter schon zuvor
gut aufgestellt waren, ist die Corona-Pandemie
auch hier nicht ohne Folgen geblieben:
Für Präsenzveranstaltungen, die
viele Distance-Learning-Angebote ergänzen,
mussten kurzfristig Online-Lösungen
gefunden werden. Und diese werden
auch nach der Pandemie noch Bestand
haben. Denn für viele Studierende muss
ein Austausch mit anderen oder die Vertiefung
von Studieninhalten nicht länger
zwangsläufig in Präsenz erfolgen, sondern
funktioniert mit gleichem Ertrag
auch digital.
PRÜFUNGEN AM HEIMISCHEN LAPTOP
Natürlich gibt es auch jene, die nicht auf
die wenigen Präsenzseminare verzichten
möchten und einen Mehrwert darin sehen.
„Beide Varianten werden sicherlich
zukünftig in Fernstudienprogramme einfließen“,
ist sich Fretter sicher.
Ein Punkt, der auch nach Corona für
viele Fernstudierende von immen-
„Interessenten sollten sich
Zeit für die Suche nach
dem passenden Angebot
nehmen, Zugangsvoraussetzungen
prüfen und
schon vor Beginn des
Fernstudiums den Kontakt
zum Bildungsanbieter
aufnehmen.“
Mirco Fretter, Präsident des Bundesverbandes
der Fernstudienanbieter
„Mit dem MPA werden die Karten neu gemischt“
Advertorial
DIE AUTORIN
Daniela Lobitz ist Pressereferentin beim
Bundesverband der Fernstudienanbieter
e. V., Berlin
VON ZU HAUSE AUS
HOCH HINAUS
Ist während einer weltweiten Pandemie die richtige Zeit für eine Weiterbildung
oder ein Masterstudium? Das bejahen viele Menschen auch im öffentlichen
Sektor und entscheiden sich für ein Fernstudium, berichtet Gastautorin Daniela
Lobitz. Auch für die Prüfungen muss man nicht vor Ort sein – Proctoring heißt
die digitale Beaufsichtigung, die laut Rechtsprechung datenschutzkonform ist.
Die Corona-Pandemie hat der Digitalisierung
der Bildung einen unvergleichlichen
Schub verliehen.
Die Nachfrage nach digitalen Qualifizierungsangeboten
wächst kontinuierlich.
Mehr als 400.000 Menschen haben sich
vor der Pandemie jährlich für eine Weiterbildung
im Fernstudium entscheiden,
viele weitere kommen aktuell hinzu. Immer
mehr Menschen nutzen Fernlehrangebote
für ihre Aus- und Weiterbildung.
„Fernunterricht hat sich als krisensicher
erwiesen“, begründet Mirco Fretter, Präsident
des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter
diesen Trend. „Der Studienbetrieb
an Fernschulen und Fernhochschulen
konnte während des Lockdowns
aufrechterhalten werden.“
Durch die Corona-Pandemie ist in den
vergangenen Monaten die Nachfrage
Fotos: privat, Hochschule Schmalkalden
Karola Möhring erfüllte sich mit 49 Jahren den
Wunsch zu studieren – und absolvierte das
berufsbegleitende Masterstudium
„Öffentliches Recht und Management (MPA)“
an der Hochschule Schmalkalden.
Karola Möhring ist
Absolventin des
MPA-Studiums.
Frau Möhring, nach der Ausbildung zur Finanzkauffrau
und dem Fortbildungslehrgang FL II
haben Sie das berufsbegleitende MPA-Studium
absolviert. Welche Erfahrungen haben Sie
gemacht?
Karola Möhring: Ich kann auf ein Fernstudium
mit einem einzigartigen Service-Paket zurückblicken.
Das Studium
vermittelt Strategien,
Konzepte und Lösungen
zu relevanten
Themen des öffentlichen
Rechts und der
öffentlichen Verwaltung.
Es ist praxisorientiert
und ausgezeichnet
organisiert.
Es war für mich eine
interessante und unvergessliche
Zeit.
Das Studium an der Hochschule Schmalkalden
findet berufsbegleitend statt.
Was war Ihre Motivation für das Studium?
Möhring: Mit dem MPA-Abschluss werden die
Karten neu gemischt. Ich wollte mich neu orientieren.
Die Eignungsprüfung für beruflich Qualifizierte
ermöglichte mir den Einstieg.
Hat Ihnen das Studium neue berufliche Perspektiven
eröffnet?
Möhring: Dank des Abschlusses und meiner erweiterten
Kompetenzen konnte ich mich direkt
beruflich weiterentwickeln und eine interessante
Tätigkeit in einer Bundesanstalt beginnen.
Das MPA-Programm umfasst fünf Semester. Die
Zulassung kann über zwei Wege erfolgen: Zum
einen über den Abschluss eines akademischen
Erststudiums mit Berufserfahrung von mindestens
einem Jahr. Zum anderen über mindestens
zwei Jahre Berufspraxis sowie das Bestehen einer
Eignungsprüfung nach Maßgabe von § 70
Abs. 3 ThürHG. Für weitere Informationen steht
Studienkoordinatorin Franziska Kemnitz bereit.
Hochschule Schmalkalden
Zentrum für Weiterbildung
Franziska Kemnitz
Tel. 03683/688-1746
E-Mail: f.kemnitz@hs-sm.de
www.hsm-fernstudium.de
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