Diagnostische und therapeutische Ansätze der Hypo-, bzw ...

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Teil 3: Der für Kinder entworfene Fragebogen beleuchtete in spielerischer Art und Weise den
psychischen Aspekt der Erkrankung aus der subjektiven Sicht des Kindes. Er beinhaltete:
• Fragen zur subjektiven Beurteilung des Aussehens
• Fragen zur sozialen Integration
• Fragen zum subjektiven Umgang mit ED
• Fragen zur Zahnsituation, prothetischen Rehabilitation aus der Sicht des Kindes und den
Erfahrungen mit häufigen (Zahn-)Arztbesuchen.
3.1.2 Zweite Serie zur Implantatversorgung
Diese war ebenfalls in drei Teile gegliedert:
Teil 1: Fragebogen an den Implantat-Chirurgen:
Dieser beinhaltete Fragen zum Zahnstatus, Implantatsystem, Überlegungen zum Zeitpunkt und
Lokalisation der Insertion; Fragen nach der Art der Anästhesie während der Operation,
Schwierigkeiten und Probleme vor, während und nach der Implantat-Operation sowie Fragen
nach der Notwendigkeit einer chirurgischen Vorbehandlung (Augmentation, Sinusbodenelevation).
Teil 2: Fragebogen an den Prothetiker:
Er beinhaltete Fragen nach der Art der Suprakonstruktion, nach fachlich-technischen Schwierigkeiten
und nach geplanten prothetischen Maßnahmen.
Teil 3: Der Fragebogen an die Implantatträger war eingeteilt in:
A., subjektive Zufriedenheit mit der Funktion, Sprache, Ästhetik und Handhabung der Implantat-
Arbeit
B., Änderungen in Lebensqualität und Sozialverhalten sowie eventuellen Belastungen durch die
Implantatversorgung
C., Verträglichkeit der Arbeit
D., Komfort
Der Fragebogen an den Kieferorthopäden zur KFO-Behandlung der ED-spezifischen Zahnveränderungen
sollte vor allem präprothetische Maßnahmen zur Verbesserung der Lokalisation
der Pfeilerzähne unter dem Aspekt der verminderten Möglichkeit einer Verankerung beleuchten
und beinhaltete Fragen nach Zeitpunkt und Dauer der Behandlung, Art der Behandlung, Art der
Verankerung, Ziel der Behandlung und möglichen Komplikationen.