"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA

Gegenseitiges Kennenlernen
– Zu Beginn einer Lehrveranstaltung ist das gegenseitige Kennenlernen für alle Beteiligten
sehr wichtig. Überlassen Sie dieses Kennenlernen nicht dem Zufall, sondern unterstützen
Sie die Teilnehmer hierbei. Dadurch erleichtern Sie den Teilnehmern den Einstieg
und helfen anfängliche Unsicherheiten abzubauen. Eine gute Atmosphäre ist
Voraussetzung für ein gemeinsames Lernen und Arbeiten.
– Wenn sich die Teilnehmer untereinander noch gar nicht kennen, nutzen Sie am Besten
eine der umfangreicheren Methoden zum Aufwärmen aus dieser Toolbox.
Einen kürzeren Einstieg/Austausch können Sie wie folgt anstoßen
– Lassen Sie jeden Teilnehmer seinen Namen auf Kreppband schreiben, diesen laut vorlesen
und sich auf die Brust kleben. So haben alle Beteiligten die Namen aller Teilnehmer
inklusive der richtigen Aussprache dauerhaft präsent.
– Sie können auch beliebige Zusatzfragen nach Herkunft, beruflichen Stationen, Grund
für die Teilnahme an der Veranstaltung, Erwartungen etc. stellen, die von den Teilnehmern
beim Vorlesen Ihres Namens beantwortet werden.
– Die Hinzunahme von weiteren Fragestellungen bietet sich vor allem dann an, wenn
sich die Teilnehmer bereits (namentlich) kennen. In diesem Fall können Sie auch die
Methoden zum Themeneinstieg aus dieser Toolbox nutzen, die bereits stärker auf die
Veranstaltungsinhalte und -ziele fokussieren.
Tools 33
Aufwärmen