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"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA

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Blick über die Schulter<br />

Ziele<br />

– Überprüfung des eigenen Arbeitsplatzes, des eigenen Handelns, der Arbeitsabläufe,<br />

der Arbeitsmittel in Bezug auf Sicherheits- und Gesundheitsaspekte<br />

– Sensibilisierung für Sicherheit und Gesundheit<br />

– Erarbeitung von Verbesserungsvorschlägen durch die Teilnehmer<br />

Beschreibung<br />

Die Teilnehmer setzen sich paarweise zusammen. Eine der beiden Personen wird gebeten<br />

sich in Gedanken an seinen Arbeitsplatz zu begeben und sich selber bei der Arbeit zuzusehen.<br />

Die Person wird gebeten laut zu beschreiben, welche einzelnen Arbeitsschritte<br />

durchgeführt werden, welche Materialien wo an ihrem Arbeitsplatz zu finden sind und<br />

was ihr sonst noch bezüglich ihrer eigenen Arbeitsweise auffällt.<br />

Die andere Person skizziert parallel das beschriebene Bild, stellt offene Fragen zum<br />

Arbeitsplatz und zum beschriebenen Arbeitsablauf und protokolliert stichwortartig die<br />

Aussagen. Mögliche Fragen hierbei sind: »Warum machen Sie das so? Warum meinen<br />

Sie, stehen die Arbeitsmittel dort? Wieso wird das in der Reihenfolge gemacht?«<br />

Der Veranstaltungsleiter kann den Prozess durch Fragen an den Zuhörenden unterstützen:<br />

»Wenn Sie die Beschreibungen der anderen Person hören, wie wirkt der Arbeitsplatz<br />

auf Sie? Ist er sicherheits- und gesundheitsgerecht gestaltet? Was würden Sie der<br />

Person empfehlen?«<br />

Nach ca. 10 Minuten tauschen die beiden Partner ihre Erkenntnisse aus, und nehmen<br />

dann die jeweils andere Rolle ein.<br />

Auswertung<br />

Im Anschluss an diese Übung können die Ergebnisse in einem Tätigkeitskatalog (s. Methoden<br />

zum Einfrieren) festgehalten und um konkrete, umsetzbare Maßnahmen und Verantwortliche<br />

ergänzt werden.<br />

Kommentar<br />

Mindestens zwei Meter Platz zwischen den einzelnen Paaren vorsehen<br />

Technische Hinweise<br />

Gruppierung: beliebige Anzahl Teilnehmer<br />

Material: Stifte, Papier<br />

Dauer: 30 Minuten (15 Minuten pro Person)<br />

Vorbereitung: keine<br />

Literatur<br />

in Anlehnung an Dürrschmidt et al.: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer,<br />

managerSeminare Verlags GmbH, Bonn, 2005, S. 73<br />

Tools 53<br />

Arbeiten

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