"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA
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Wer’s weiß, gewinnt<br />
Ziele<br />
– Spielerische Wissensvermittlung und Wiederholung von Lerninhalten<br />
– Aktivierung und Motivierung der Teilnehmer<br />
Beschreibung<br />
Auf Moderationskarten werden Fragen zu Sicherheit und Gesundheit notiert. Es gibt verschiedene<br />
Themenschwerpunkte (z. B. Gefahrenquellen, Unfallursachen, Gesundheitsschutz,<br />
Ergonomie etc.) mit jeweils sechs Fragen. Diese Karten hängen an ein bis zwei<br />
Plakatwänden.<br />
Auf der jeweils anderen Seite der Karten stehen Punktwerte von 100 bis 600.<br />
Nachdem Kleingruppen gebildet wurden, beginnt die erste Kleingruppe und wählt<br />
eine beliebige Frage aus einem der Themenbereiche aus. Die Frage wird vorgelesen und<br />
von der Kleingruppe beantwortet. Wenn die Frage richtig beantwortet wurde, erhält die<br />
Gruppe die entsprechende Punktzahl; wurde die Frage falsch beantwortet, geht sie an die<br />
nächste Kleingruppe weiter (und evtl. noch an eine dritte oder vierte Gruppe). Wenn alle<br />
Karten beantwortet sind, werden die Punkte addiert. Das Siegerteam wird prämiert.<br />
Variationen<br />
– Es werden einzelne ›Glückskarten‹ (z. B. mit dem Text »Leistungsfähig bis ins hohe<br />
Alter«) eingebaut: Man erhält z. B. 500 Punkte und darf noch einmal fragen.<br />
– Es werden einzelne ›Aktions-Karten‹ (z.B. Fitness-Übungen, Entspannungsübungen)<br />
eingebaut: Für 500 Punkte muss eine Aufgabe gelöst werden.<br />
– Das Spiel kann auch in der Abschlussphase zur Überprüfung Lernerfolgs eingesetzt<br />
werden.<br />
Kommentar<br />
Sie können ›Wer’s weiß, gewinnt‹ als Fernsehshow aufziehen mit Rednerpult, Kulisse<br />
und Musik zu den Glücks- bzw. Aktions-Karten. Die Übung lebt von einem zügigen<br />
Ablauf und einer guten Moderation.<br />
Technische Hinweise<br />
Gruppierung: 8–20 Teilnehmer<br />
Material: Plakatwände, Karten, ausreichend Platz<br />
Dauer: 60–90 Minuten<br />
Vorbereitung: Fragen überlegen und Karten vorbereiten<br />
Literatur<br />
in Anlehnung an Dürrschmidt et al.: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer,<br />
managerSeminare Verlags GmbH, Bonn, 2005, S. 347–348<br />
Tools 55<br />
Arbeiten