"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA

Arbeitsschutz-Memory
Ziele
– Lockerer, aktivierender Einstieg ins Thema
– Vorkenntnisse und Einstellungen der Teilnehmer offen legen
Beschreibung
Es werden gleichfarbige Karten mit Fragen vorbereitet, die auf die Vorkenntnisse und die
Einstellungen der Teilnehmer zum Thema ausgerichtet sind. Die Anzahl der Karten entspricht
der Anzahl der Teilnehmer. (Bei kleinen Gruppen mit bis zu sechs Teilnehmern
sind zwei Karten pro Teilnehmer sinnvoll.)
Andersfarbige Kärtchen gleichen Formats werden mit den Namen der Teilnehmer
versehen.
Die Karten werden verdeckt in die Mitte gelegt. Ein Teilnehmer deckt eine Namensund
eine Fragenkarte auf. Der entsprechende Teilnehmer nimmt Stellung zu der Frage,
andere dürfen ergänzen. Nun deckt der Teilnehmer der ersten Runde ein weiteres Kartenpaar
auf usw.
Variationen
– Den Teilnehmern kann die Vorbereitung der Fragenkarten überlassen werden. Vorteil
dieser Variante ist es, dass die Teilnehmer sich intensiver mit dem Thema auseinandersetzen.
Probleme kann in diesem Fall jedoch die nicht vorhandene Steuerung der Themenauswahl
bereiten.
– Das Arbeitsschutz-Memory kann auch am Ende einer Veranstaltung zur Wiederholung
der wichtigsten Punkte eingesetzt werden (Einfrieren).
Kommentar
Diese Methode eignet sich, um Einstellungen, Erwartungen und Vorkenntnisse der Teilnehmer
transparent zu machen und auf ihnen aufzubauen. Es sollte allerdings vermieden
werden, dass Teilnehmer sich ›vorgeführt‹ fühlen. Hier ist Sensibilität gefragt.
Technische Hinweise
Gruppierung: bis 15 Teilnehmer
Material: vorbereitete Karten
Dauer: steuerbar, mindestens jedoch 2 Minuten je Kartenpaar
Vorbereitung: Fragen überlegen, Karten vorbereiten
Literatur
in Anlehnung an Dürrschmidt et al.: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer,
managerSeminare Verlags GmbH, Bonn, 2005, S. 133
Tools 43
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