"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA
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Nachbereitung<br />
<strong>Unterweisen</strong> – <strong>Lehren</strong> – Moderieren: Leitfaden für lebendige Lehrund<br />
Lernprozesse zu Sicherheit und Gesundheit<br />
Stimmungsbarometer (S. 49)<br />
Handfeedback (S. 66)<br />
Evaluation von Veranstaltungen<br />
Im Anschluss an eine Veranstaltung zum Arbeits- und Gesundheitsschutz sollte die jeweilige<br />
Maßnahme evaluiert, d.h. hinsichtlich ihrer Qualität beurteilt werden. Evaluationen<br />
von Maßnahmen können zu verschiedenen Zeitpunkten mit unterschiedlichen<br />
Methoden stattfinden:<br />
– Bereits während der Maßnahme können Methoden zum Einsatz kommen, die das<br />
aktuelle Veranstaltungsgeschehen, d. h. den Prozess bewerten (s. Stimmungsbarometer).<br />
Großer Vorteil dieser mit geringem Aufwand durchzuführenden Methoden ist<br />
die Möglichkeit, unmittelbar eingreifen zu können und noch während der Veranstaltung<br />
Verbesserungsvorschläge umzusetzen.<br />
– Am Ende der Veranstaltung liefern die sogenannten Feedbackmethoden (s. Handfeedback)<br />
wertvolle Hinweise auf die Qualität der Veranstaltung.<br />
– Im Anschluss an eine Veranstaltung sollte generell eine Evaluation durchgeführt werden.<br />
Hierbei werden die Teilnehmer gebeten, oftmals mit Hilfe eines anonymen Fragebogens<br />
(s. Evaluation der Veranstaltungen – Formblatt), eine kurze Bewertung der<br />
Veranstaltung und der Veranstaltungsleiter vorzunehmen. Die Fragebögen können im<br />
Anschluss in Ruhe ausgewertet und sich daraus ergebende Verbesserungsmöglichkeiten<br />
bei Folgeveranstaltungen umgesetzt werden.<br />
– Eine weitere Möglichkeit ist die Transferevaluation. Hierbei wird nach ca. 4–8 Wochen<br />
in einem persönlichen Gespräch/Interview mit den Teilnehmern geklärt, inwieweit<br />
diese das Gelernte mittlerweile im Arbeitsalltag einsetzen oder nicht. Ergänzend sind<br />
im Vorfeld Verhaltensbeobachtungen am Arbeitsplatz durchzuführen, da den Mitarbeitern<br />
unter Umständen gar nicht bewusst ist, dass sie sich falsch, also nicht sicherheits-<br />
und gesundheitsgerecht, verhalten. Insgesamt geht es allerdings weniger darum,<br />
die Teilnehmer zu kontrollieren. Es sollte vielmehr offen über Schwierigkeiten und<br />
Hemmnisse bei der Umsetzung und Anwendung gesprochen werden. Gemeinsam<br />
sind Abhilfemaßnahmen zu erarbeiten.