"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA
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Themeneinstieg<br />
<strong>Unterweisen</strong> – <strong>Lehren</strong> – Moderieren: Leitfaden für lebendige Lehrund<br />
Lernprozesse zu Sicherheit und Gesundheit<br />
Lockerer Einstieg<br />
Gerade bei dem vordergründig trockenen Thema Arbeitsschutz ist der richtige Themeneinstieg<br />
sehr wichtig, um bei den Teilnehmern Neugier zu wecken und Interesse aufzubauen.<br />
Die Werkzeuge zum Themeneinstieg auf den folgenden Seiten sind für längere<br />
Veranstaltungen gedacht. Für einen schnellen, lockeren Themeneinstieg nutzen Sie die<br />
folgenden Tipps:<br />
Allgemeine Tipps zum thematischen Einstieg:<br />
– Stellen Sie mit Hilfe der Einstiegsfragen einen Bezug zur Praxis her.<br />
– Wählen Sie interessante, lustige, aufregende Einstiegsfragen.<br />
– Beziehen Sie die Teilnehmer mit ein, indem Sie deren Meinungen zum Thema<br />
erfragen.<br />
Beispiele für lockere Einstiegsmöglichkeiten und -fragen:<br />
– Zeigen Sie Bilder von Arbeitsplätzen und Maschinen mit bewusst eingebauten Sicherheitsmängeln<br />
und lassen Sie die Teilnehmer diese suchen und benennen.<br />
– Nutzen Sie kuriose Bilder und Videoclips (zu finden im Internet), die ausgeprägtes<br />
Fehlverhalten und deren Folgen zeigen.<br />
– Fordern Sie die Teilnehmer auf: »Gehen Sie im Geist einmal durch das Unternehmen<br />
und beschreiben Sie, an welchen Stellen Sie den nächsten Unfall förmlich riechen<br />
können.«<br />
– »Erinnern Sie sich an gefährliche Situationen, wo sie später ›Kein Wunder!‹ oder<br />
›Glück gehabt!‹ gedacht haben?«<br />
– »Wie sicher ist Ihr Arbeitsplatz?«<br />
– »Was fällt Ihnen zum Thema Gefährdung am Arbeitsplatz ein?«<br />
– »Was sind für Sie persönlich besonders gefährliche Situationen, bei welchen Arbeiten<br />
fühlen Sie sich unwohl?«