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"Unterweisen - Lehren - Moderieren" [PDF - INQA

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Themeneinstieg<br />

<strong>Unterweisen</strong> – <strong>Lehren</strong> – Moderieren: Leitfaden für lebendige Lehrund<br />

Lernprozesse zu Sicherheit und Gesundheit<br />

Lockerer Einstieg<br />

Gerade bei dem vordergründig trockenen Thema Arbeitsschutz ist der richtige Themeneinstieg<br />

sehr wichtig, um bei den Teilnehmern Neugier zu wecken und Interesse aufzubauen.<br />

Die Werkzeuge zum Themeneinstieg auf den folgenden Seiten sind für längere<br />

Veranstaltungen gedacht. Für einen schnellen, lockeren Themeneinstieg nutzen Sie die<br />

folgenden Tipps:<br />

Allgemeine Tipps zum thematischen Einstieg:<br />

– Stellen Sie mit Hilfe der Einstiegsfragen einen Bezug zur Praxis her.<br />

– Wählen Sie interessante, lustige, aufregende Einstiegsfragen.<br />

– Beziehen Sie die Teilnehmer mit ein, indem Sie deren Meinungen zum Thema<br />

erfragen.<br />

Beispiele für lockere Einstiegsmöglichkeiten und -fragen:<br />

– Zeigen Sie Bilder von Arbeitsplätzen und Maschinen mit bewusst eingebauten Sicherheitsmängeln<br />

und lassen Sie die Teilnehmer diese suchen und benennen.<br />

– Nutzen Sie kuriose Bilder und Videoclips (zu finden im Internet), die ausgeprägtes<br />

Fehlverhalten und deren Folgen zeigen.<br />

– Fordern Sie die Teilnehmer auf: »Gehen Sie im Geist einmal durch das Unternehmen<br />

und beschreiben Sie, an welchen Stellen Sie den nächsten Unfall förmlich riechen<br />

können.«<br />

– »Erinnern Sie sich an gefährliche Situationen, wo sie später ›Kein Wunder!‹ oder<br />

›Glück gehabt!‹ gedacht haben?«<br />

– »Wie sicher ist Ihr Arbeitsplatz?«<br />

– »Was fällt Ihnen zum Thema Gefährdung am Arbeitsplatz ein?«<br />

– »Was sind für Sie persönlich besonders gefährliche Situationen, bei welchen Arbeiten<br />

fühlen Sie sich unwohl?«

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