Schola Europaea European School Brussels II

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138 Charles Nihoul est professeur d'infographie au cycle secondaire de l'Ecole européenne Bruxelles <strong>II</strong> à Woluwe. This article explains Infograph'art: a fun, dynamic mix of computer technology and traditional art. Dieser Artikel erklärt den Kunstbereich “Infographie”, ein anregender dynamischer Mix aus Computertechnologie und traditioneller Kunst. L'article explique ce qu'est "Infograph'art", un concept réunissant l'infographie et l'art. Ce cours, qui se veut dynamique et ludique, est à mi-chemin entre les cours d'informatique et les cours traditionnels d'art. PANORAMA INFOGRAPH’ART, INFOGRAPHIE D’ART DE CHARLES NIHOUL
INFOGRAPHIE? Peu de gens connaissent le sens du mot « infographie ». L'infographie traite de l’image numérique. Elle désigne l’éventail des champs d’application graphiques concernant les compositions visuelles, telles qu’acquises (via le scanner) ou importées (via appareil photo, CD, clé USB), créées (via la souris ou la tablette graphique) ou transformées (via le logiciel graphique ad hoc) par l’ordinateur. Processeur performant, mémoire cache adaptée, carte graphique haut de gamme, moniteur adapté : voici la base matérielle. Pour la base technique de la création, les logiciels de traitement d’images de qualité sont incontournables. Ils ne manquent pas, mais lorsque les recherches plastiques nécessitent d’allier aux transformations numériques une aide à la conception de mise en page et de communication visuelle performante, l’horizon professionnel INFOGRAPHIE D’ART? Pourquoi accoler ce mot « ART » à un mot déjà très précis en soi ? Parce que seul cet assemblage permet de bien cerner l’orientation d’un cours qui, en tant qu’option à 2 heures, peut répondre à une double opportunité; celle de remplir une fonction urgente d’information et de formation, en veillant à combler un vide réel dans le cursus traditionnel humaniste. Comprendre les enjeux développés par le monde des images tel qu’il nous est imposé par la publicité et les médias (en ce compris les liens au politique, aux institutions, les rapports aux philosophies de vie, aux orientations sociales, etc.) et se montre plus restreint. D’autant que l’échange entre ces deux versants de la création numérique doit être souple, rapide, efficace. La suite Adobe (Illustrator, Photoshop) et la suite Corel Draw (Draw et Photo Paint) sont des « musts ». Le rendu final de la création, sous forme de papier, nécessite également l’application de divers paramètres. L’imprimante et ses encres, bien sûr, mais aussi les formats d’exportation des fichiers, liés à la qualité transmise – rôle de la compression – et à son éventuelle exploitation par la filière graphique tels qu’imprimerie, journaux, etc. Le choix des papiers, lui-même, autorise des variations de rendus extrêmes, à partir desquels toutes les extrapolations plastiques ultérieures sont à nouveau possibles. Cette variable relève elle aussi de l’expression artistique. ce de l’intérieur, par la compréhension des modes, techniques et procédés mis en place pour séduire, influencer, orienter. Celle de se greffer, complément de 2 heures à une option d’Art à 4 heures – bien ancrée dans les Ecoles européennes – , en lui conférant des moyens modernes et une méthode ad hoc. Le tout destiné à mieux investir, avec plus de liberté, la systémique de création visuelle (associant domaines du ressenti et expression personnelle). Cette association de cours renforce opportunément les liens vivaces, pertinents, intergénérationnels, unissant l’Homme à son vécu. PANORAMA 139
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