Schola Europaea European School Brussels II

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PANORAMA
INFOGRAPH’ART ?
Le concept développé sous le vocable
« INFOGRAPH’ART » – issu de l’intégration
des deux mots de l’intitulé en un seul –
offre, visuellement, un plus de dynamisme
(et donc colle mieux à notre époque) ainsi
qu’un plus de ludisme. Tel quel, ce nouveau
mot s’offre et s’ouvre à une réflexion qui
sera la conjonction entre d’une part, le
sérieux qui connote la recherche plastique
assistée par ordinateur, et, d’autre part,
l’amusement lié aux interventions de
pure intuition d’une créativité multiple,
débridée, détachée des lourdes, longues et
fastidieuses expérimentations. Le résultat
des opérations menées se constate, se
rectifie, s’applique tout en autorisant les
remords, les doutes, les reprises. Et cela
dans un temps domestiqué, plus enclin
UN CONSTAT
Ce cours, mis en place en 2003-2004 à
l’EEB II (Woluwe), s’est développé depuis
et a trouvé sa place particulière auprès des
étudiants ainsi que dans la structure des
cours existants. Il a fonction de courroie
de transmission entre les cours d’Art,
plus traditionnels, et les cours de TIC,
plus orientés vers l’informatique pure.
Cette spécificité choisie ouvre un dialogue
nécessaire et fécond entre les mondes de
la création et ceux de la communication,
d’aujourd’hui comme de demain.
Les possibilités offertes par ce type de
cours ouvrent aux étudiants créatifs des
horizons multiples.
à la diplomatie qu’au rejet des moindres
velléités. Les sauvegardes successives
autorisent également un étalonnage, un
archivage des recherches, ce qui entraîne
un regard sur les étapes passées plus
constructif que jamais.
Dans le logotype ci-dessus, un personnage
féminin se cache.
Une manière de percevoir, de concevoir et de
proposer omnidirectionnelle.