os gestos expressivos de isadora duncan no contexto

119(1712-1778).Ele foi fundamental para renovar o processo educativo, tinha um ideal deeducação natural, favorecer o espontâneo, o individuo deveria "ver com os própriosolhos, a sentir com o coração e a não ser governado por nenhuma autoridade quenão seja sua própria razão".Acreditava ser necessário respeitar, favorecer e desenvolver sentimentos einstintos evitando sufocar a criança com uma má educação.Era contra a educação dos seus tempos, a qual, segundo o autor, "tende aformar prematuramente a inteligência e a instruir a criança nos deveres de homensmaduros".Ele queria protege do vicio, defende do erro, prepara a criança para tomar aestrada que conduz à verdade, para quando estiver em condições de compreendêla.Visava o desenvolvimento do corpo, dos sentidos, do cérebro e do coração.A função da educação física para Rousseau:Em uma filosofia e em uma pedagogia da natureza, a educação física é umdos meios mais seguros para estabelecer relações naturais entre o homeme as coisas. (GRIFI, 1989, p. 204).Ele revolucionou completamente a pedagogia, iniciando o estudo sistemáticodo animo da criança e introduzido em toda a educação os princípios do métodoexperimental.4. FilantropismoOs filantropistas eram benfeitores da humanidade, se propunham a educar