os gestos expressivos de isadora duncan no contexto

132educação física moderna.A principio sustentou as experiências suecas, depois de analisarcriticamente e baseado em seus conhecimentos e experiências, percebeu naginástica de Ling sendo exclusivamente anatômica e estática. Para Demeny eranecessário dar bases cientificas à educação física e submetê-la ao controle dométodo experimental, único valido em biologia.Ling realizou o ato motor partindo da anatomia, para um fisiólogo, era umerro, porque a anatomia decompõe o corpo humano em um conjunto de órgãosseparados, e o organismo deve ser considerado como um todo.O método sueco podia desenvolver uma parte do corpo, modificar oesqueleto, o fisiologista pode-se alcançar o funcionamento harmônico do organismoe o equilíbrio funcional, que eram metas de Demeny.A ginástica sueca tinha um movimento analítico, segmentário e estático, eem contraposição a esse tipo de movimento Demeny coloca o movimento sintético,completo que, se desenvolvia em todas as direções e interessava todo o corpo,preocupava em ser o mais possível vital, conforme as exigências do organismo, ouseja, natural.Para ele a ginástica não servia apenas para dar uma força atlética, mas simdar ao homem meios para tirar do seu trabalho, o máximo de utilidade com o mínimode esforço.As teses de Demeny, em oposição às suecas, baseava-se em movimentoscompletos, contínuos e plásticos.Esse método natural de Demeny, o movimento entendido como racional ecientifico, contribuiu para a evolução da educação física e influenciou todos osmétodos de ginástica sucessivos.