METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CURRÍCULO

ÁREASCURRICULARESE. BÁSICAPROFESIONALBÁSICACOMPETENCIASDominar y aplicar los diferentes contenidos denúmeros, operaciones, geometría, medidas,estadística y probabilidad como instrumentospara apoyar la vida productiva.Redactar textos de nivel académico formal.Dominio instrumental de otro idiomaManejar y aprovechar el uso de las TICs en eldesempeño de su acción docente para lasolución de problemas en el contextoDiseñar, desarrollar y evaluar materialeducativo en formato digital.• Interpretar los principios fundamentales queinciden en el desarrollo biopsicosocial elniño• Diseñar y aplicar recursos didácticos quefavorezcan los procesos de aprendizaje enel niño, niña y adolescente.• Analizar en forma crítica y reflexiva lasnuevas tendencias y teorías curriculares.• Valorar ejecutar los proyectos deaprendizaje como una alternativa deplanificación acorde a las necesidades de lacomunidad• Fortalecer la identidad mediante elreconocimiento de la sociedad venezolana,a través de su dinámica, movilidad, espaciogeográfico e historia.• Conocer los órdenes discursivos y latipología textual empleada en la escuela ysu entorno.EJES DE ARTICULACIÓNDE LAS COMPETENCIASSe expresa adecuadamente enforma oral y escrita y tiene eldominio instrumental de otralengua. Aplica fundamentosmatemáticos de cálculo,lógica, álgebra y geometría enlas diferentes situaciones de lavida. Utiliza las TICs parasatisfacer la necesidad deinformación y solución deproblemas.Analiza las etapas dedesarrollo del niño y lasnuevas teorías curriculares afin de ejecutar proyectos deaprendizaje, aplica recursosdidácticos que favorezcan elproceso educativo, secomunica eficientemente consu entorno a través dediferentes tipos de texto.ÁREAS MATERIASCIENTÍFICAS• Lengua Lengua ycomunicación• Matemática• Informática• Psicología yorientación• FormaciónDocente• LengualiteraturayCálculoLógicaÁlgebraGeometríaTecnologías deinformación ycomunicaciónPsicologíaPrácticaprofesionalCurrículoEnseñanzaTextosinformativosBibliotecasDESCRIPTORESRedacción,comprensiónlectoraPrecálculoEstima, infiere,razona, analiza,compara, demuestraAlfabetizacióntecnológicaAplicación de TICsDesarrolloAprendizajePlanificación deproyectosDiseño deestrategiasDidácticaUso de bibliotecas30