MANUAL DE COMUNICACIÓN NO SEXISTA

Recommendations

Info

capítulo 368Masculinogenérico:Cuando unoescucha porprimera vez estetemaEl que acudalo más prontoa estasinstalaciones,recibirá el libro…LosparticipantesAquellosque aún nocuenten con suscertificados deestudios…Emplearpronombres:Cuandoalguien/cualquieraescucha porprimera vez estetemaQuien acudalo más prontoa estasinstalaciones,recibirá el libro…QuienesparticipenQuienes aún nocuenten con suscertificados deestudios…6 Modificar los verbos (pasar los verbosa segunda o tercera persona del singular,primera o segunda del plural, o establecerla redacción en forma impersonal, opasar el verbo a forma imperativa).El masculinogenérico:Modificar losverbos:Asimismo,cuando elempleadotenga querealizar trámites,tendrá querequisitar supase de salidaAsimismo,cuando setengan querealizar trámites,tendrá querequisitarse elpase de salida
El masculinogenérico:Cuando unoescucha porprimera vezsobre estetema…Losinteresadosdeberán acudir ala dirección…Con tuscompañerosdiscute...Modificar losverbos:Cuandoescuchamospor primeravez sobre estetema…Cuando seescucha porprimera vezsobre estetema…Si le interesa,acudir a …Discute enequipo...Así, para hacer visibles a mujeresy hombres deberemos seguirla propuesta de Nombra: «Utilizar laspalabras que nombran a cada cual»(1999). Véanse las posibilidades en elsiguiente caso.capítulo 369Masculinogenérico:Un estudiogenético paradeterminarel origen delhombre y lacolonización dela Tierra sigueel camino delhombre desdeÁfrica a todoel mundo demanera muydetallada…(la jornada,22 de febrerode 2008).Opcionesincluyentes:Un estudiogenético paradeterminarel origen de(los sereshumanos/loshombres y lasmujeres/lahumanidad) yla colonizaciónde la Tierrasigue su caminodesde África atodo el mundode manera muydetallada…
Page 3 and 4:
MANUAL DE COMUNICACIÓN NO SEXISTA
Page 5 and 6:
MANUAL DECOMUNICACIÓNNO SEXISTAHAC
Page 7:
índice 5
Page 10 and 11:
8INTRODUCCIÓNA LO LARGOde la histo
Page 12 and 13:
Lucas Cranach (El Viejo)Adán y Eva
Page 14 and 15:
Género no es sinónimo de sexoCuan
Page 16 and 17:
capítulo 114Estos estudios han se
Page 18 and 19:
capítulo 116“lo que la humanidad
Page 20 and 21: capítulo 118Por tanto, el patriarc
Page 22 and 23: capítulo 1201.3Si damos tratosdesi
Page 24 and 25: capítulo 122desvalorizada. Algunas
Page 26 and 27: capítulo 1241.4¿Cuál es elpapel
Page 28 and 29: capítulo 1261.5¿Cuál es larelaci
Page 30 and 31: A cuyos rasgos, Alda Facio agrega:c
Page 32 and 33: capítulo 130otras— es el poder d
Page 34 and 35: capítulo 132con otras propiedades
Page 36 and 37: Remedios Varo.Tres destinos.(Fragme
Page 38 and 39: ¡ LIMPIA, FIJA YDA ESPLENDOR !PERO
Page 40 and 41: capítulo 238nos adjetivos, determi
Page 42 and 43: c Por el empleo de una forma única
Page 44 and 45: 2.2capítulo 2Sobre laconcordancia4
Page 46 and 47: 2.3capítulo 244Sobre el uso delmas
Page 48 and 49: capítulo 246lengua es inmodificabl
Page 50 and 51: Leonardo Da Vinci.Hombre de Vitruvi
Page 52 and 53: En el androcentrismo, se asumeque e
Page 54 and 55: capítulo 352modelo en la ciencia,
Page 56 and 57: capítulo 354la pasividad es ausenc
Page 58 and 59: capítulo 356cuantifíquese el núm
Page 60 and 61: ealidad: que dichos sustantivos hac
Page 62 and 63: “especificidad” o “particular
Page 64 and 65: 3.3Recursospara evitarel masculinog
Page 66 and 67: capítulo 3Masculinogenérico:El so
Page 68 and 69: 4 Agregar la palabra persona:Mascul
Page 72 and 73: 6 Soluciones no recomendables: arro
Page 74 and 75: ¿Cuándo utilizar la barra y los p
Page 76 and 77: Frida Kahlo.El autobús.(Detalle).
Page 78 and 79: En elsexismo, lasmujeres sonconside
Page 80 and 81: capítulo 478salarios de las mujere
Page 82 and 83: n EJEMPLOS:l Cuando el nombre de el
Page 84 and 85: Ejemplos de desvalorización en ell
Page 86 and 87: Un recurso para demostrar el sexism
Page 88 and 89: 1 Cuando el artículo precede al ap
Page 90 and 91: Identificar a mujeres y hombres con
Page 92 and 93: En esta expresión, tenemos que la
Page 94 and 95: de las profesiones busca mantener a
Page 96 and 97: Nótese lapobreza enla definición,
Page 98 and 99: 4.6Orden deaparición de laspalabra
Page 100 and 101: Observe el papel subordinado deAnna
Page 102 and 103: 4.8Empleo deimágenesestereotipadas
Page 104 and 105: lChoca motociclista en el columpio
Page 106 and 107: lRamillete de lindas edecanesapoyar
Page 108 and 109: JUEZJUEZAcapítulo 4106(Del lat. iu
Page 110 and 111: capítulo 4108HOMBREDel lat. homo,
Page 112 and 113: Para cerrar, recuérdese que el sex
Page 114 and 115: Henri Matisse.La danza.(Segunda ver
Page 116 and 117: ... Y AL NOMBRARA LAS MUJERES,¡LAS
Page 118 and 119: capítulo 5116se omite la realidad.
Page 120 and 121:
Parafraseando un subtítulo de Debo
Page 122 and 123:
l Empresa importante solicita:Perso
Page 124 and 125:
l 7 hábitos para cuidar el agua.1.
Page 126 and 127:
4 Se es incluyente:lCuando se emple
Page 128 and 129:
Diego Rivera.Vendedor de flores.(De
Page 130 and 131:
Mujeres y hombresson igualmentecapa
Page 132 and 133:
EJEMPLOS:lSe solicita contador púb
Page 134 and 135:
usos sociales el hecho de que no ac
Page 136 and 137:
las palabras que le acompañan (art
Page 138 and 139:
6. Femenino en -ora y del masculino
Page 140 and 141:
3. Terminados en -e:lllel/la conser
Page 142 and 143:
Excepto abad, cuyo femenino es abad
Page 144 and 145:
n EJEMPLO:lEl itesm, sede Oaxaca, c
Page 146 and 147:
n Ejemplo:lZuzul. Paraíso de los c
Page 148 and 149:
3. Al escribir o hablar, cuando el
Page 150 and 151:
A1Marco normativoapéndice148p o r
Page 152 and 153:
Artículo 5. Los Estados Partes tom
Page 154 and 155:
Capítulo IDisposiciones GeneralesA
Page 156 and 157:
diante la modificación de las prá
Page 158 and 159:
apéndice156lllllllllllllllLledó C
Page 160 and 161:
A3El femenino yel masculinoen profe
Page 162 and 163:
¿Irás a lareunión de losacadémi
Page 164 and 165:
LOS BAILARINESSON EXCELENTES¿TE RE
Page 166 and 167:
¿USTEDES SONLOS cANDIDATOS?NO¡EL
Page 168 and 169:
¿Y ASISTIERON ALA CENA TODOSLOS DE
Page 170 and 171:
SE VE QUE ESTEHOSPITAL ES FAMOSO,PE
Page 172 and 173:
TÚ Y YOSEREMOSGRANDESFILÓSOFOSMMh
Page 174 and 175:
señorita,busco algerente¿en quép
Page 176 and 177:
mmh... una oración como“los hist
Page 178 and 179:
BUENAS TARDES, BUSCOAL ingeniero He
Page 180 and 181:
178apéndice
Page 182 and 183:
ME ESFORCÉ CUATRO AÑOSEN LA UNIVE
Page 184 and 185:
DEFINICIÓN SEXISTA:“MILITARA: ES
Page 186 and 187:
¡otra vez elmasculino genérico!18
Page 188 and 189:
MUCHAS Y MUCHOSSABEMOS CUÁLES SONL
Page 190 and 191:
SE SOLICITAPANADERO CONEXPERIENCIA.
Page 192 and 193:
¿QUIÉNES ESTUDIAN LAESTRUCTURA, P
Page 194 and 195:
¡ALTO! ¡ESE CONVENIOREQUIERE UNAC
Page 196 and 197:
VENGO POR EL PUESTO DE SECRETARIA E
Page 198 and 199:
¿ESTÁ LATELEFONISTAENCARGADA?EL T
Page 200 and 201:
“VERDULERO,VERDULERA:PERSONA QUE
Page 202:
ZZapateraZapateroZapatera y zapater
show all

MANUAL DE COMUNICACIÓN NO SEXISTA

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?