Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học hình học 9 (2018)
https://app.box.com/s/ko96zhewn4gyg9y3h3lbbmsl1pyu5sn2
https://app.box.com/s/ko96zhewn4gyg9y3h3lbbmsl1pyu5sn2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
MA?<br />
HS: Tiếp tuyến thứ hai kẻ từ M.<br />
GV: Đó chính là yếu tố phụ mà<br />
chúng ta cần vẽ.<br />
GV hướng dẫn HS vận dụng thủ<br />
pháp tương tự <strong>trong</strong> việc tìm ra cở<br />
<s<strong>trong</strong>>sở</s<strong>trong</strong>> để vẽ yếu tố phụ.<br />
Do đó tứ giác AMNO nội tiếp NME NAO<br />
Mà NCE NAB (Hai góc nội tiếp cùng chắn<br />
cung BN).<br />
Do đó NME NCE , suy ra tứ giác MNEC<br />
nội tiếpDCB MNE<br />
Xét MNE và MAE có:<br />
MN=MA; NME AME (tính chất hai tiếp<br />
tuyến cắt nhau); ME chung.<br />
MAE<br />
MNE (c.g.c) MAE MNE .<br />
Mặt khác : DCB DAB ( Hai góc nội tiếp<br />
cùng chắn cung BD).<br />
Vậy MAE DAB .<br />
GV nhấn mạnh: với các bài toán có kết luận đường kính (bán kính) vuông góc<br />
với một đường thẳng (đoạn thẳng) nào đó (không phải là dây của đường tròn) nên vẽ<br />
tiếp tuyến của đường tròn song song với đường thẳng đó để sử dụng tính chất tiếp<br />
tuyến của đường tròn vuông góc với bán kính đi qua tiếp điểm và tính chất một đường<br />
thẳng vuông góc với một <strong>trong</strong> hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường<br />
thẳng kia.<br />
5. Vẽ dây chung và đường nối tâm của hai đường tròn cắt nhau<br />
E<br />
A<br />
M<br />
C<br />
N<br />
O<br />
Ví dụ 9. Cho hai đường tròn (O1) và (O2) cắt nhau<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
tại A và B . Qua A vẽ một cát tuyến EAF <strong>trong</strong> đó<br />
E thuộc đường tròn (O1) và F thuộc đường tròn<br />
D<br />
B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language